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儒藏帝学三

帝学卷一

儒藏 · 语录 · 已译 · 第 9–13 段

帝学卷一

  钦定四库全书

帝学卷二宋范祖禹撰《汉太祖髙皇帝》

  太宗孝文皇帝

  世宗孝武皇帝

  孝昭皇帝

  中宗孝宣皇帝

  世祖光武皇帝

  显宗孝明皇帝

  肃宗孝章皇帝

  后魏髙祖孝文皇帝

  唐太宗文武大圣大广孝皇帝

  ▯宗至道大圣大明孝皇帝

宪宗昭文章武大圣至神孝皇帝。

汉太祖髙皇帝初定天下,大中大夫陆贾时时前称説诗书。帝曰:“乃公居马上得之,安事诗书?”贾曰:“马上得之,寜可以马上治乎?文武并用,长久之术也。乡使秦已幷天下,修仁义法先圣,陛下安得而有之?”帝有慙色,谓贾曰:“试为我着秦所以失天下,吾所以得之者,及古成败之国。”贾凡着十二篇,毎奏一篇,帝未尝不称善,左右呼万嵗。称其书曰《新语》。

太宗孝文皇帝时,求能治《尚书》者,天下无有,闻济南伏生治之【生名胜,故为秦博士】欲召,时伏生年九十余,老不能行,于是诏太常使掌故鼂错徃受之。大中大夫贾谊为长沙王太傅,嵗余,帝思谊,徴之入见,上方受厘,坐宣室,上因感▯神事,而问▯神之本,谊具道所以然之故,至夜半,帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”谊上书言:“三代之君教太子之法,曰:‘太子少长则入于学,学者所学之官也【官谓官舍】学礼曰:‘帝入东学,上亲而贵仁,则亲疏有序而恩相及矣。帝入南学,上齿而贵信,则长防有差而民不诬矣。帝入西学,上贤而贵徳,则圣智在位而功不遗矣。帝入北学,上贵而尊爵,则贵贱有等而下不逾矣。帝入太学,承师问道,退习而考于太傅,太傅罚其不则而匡其不及【则法也,匡正也】则徳知长而治道得矣。此五学者既成于上,则百姓黎民化辑于下矣【辑,和也】世宗孝武皇帝时,倪寛见帝,语经学,帝曰:“吾始以《尚书》为朴学,弗好,及闻寛説,可观,乃从寛问一篇。”又诏求能为韩婴《诗》者,徴蔡义待诏,久不进见,义上疏曰:“臣山东草莱之人,行能无所比,容貌不及众,然而不弃人伦者,窃以闻道于先师,自托于经术也,愿赐清闲之燕,得尽精思于前。”上召见,义説《诗》,甚悦之,擢为光禄大夫,给事中。制曰:“道民以礼,风之以乐,今礼壊乐崩,朕甚闵焉,故详延天下方闻之士,咸登诸朝,其令礼官劝学,讲议洽闻,举遗兴礼,以为天下先。”太常议与博士弟子崇乡党之化,以厉贤材焉。于是建藏书之防【外则有太常、太史、博士之藏,内则有延阁、广内、秘室之府】置写书之官,下及诸子传説,皆充秘府。董仲舒对册,推明孔氏,帝遂罢黜百家,表章六经,畴咨海内,举其俊茂,与之立功,建太学,修郊祀,改正朔,定厯数,协音律作诗,乐礼百神,绍周后,号令文章,焕然可述,后嗣得遵洪业,而有三代之风。

孝昭皇帝始元五年诏曰:「朕以▯身获保宗庙,战战栗栗,夙兴夜寐,修古帝王之事,通保傅传、孝经、论语、尚书,未云有明【贾谊作保傅传在礼大戴记,帝虽通此书,而孝经、论语、尚书犹未能明也】其令三辅太常举贤良各二人,郡国文学髙第各一人。蔡义以韩诗授帝,博士韦贤亦进授帝诗。

中宗孝宣皇帝,髙材好学,年十八,师受《诗》《论语》《孝经》。元康元年,诏曰:“朕不明六艺,郁于大道【郁,不通也】是以隂阳风雨未时。其博举吏民,厥身修正,通文学,明于先王之术,宣究其意者,各二人,中二千石各一人。”甘露三年,诏诸儒讲五经同异于石渠阁【在未央殿北,以藏秘书】太子太傅萧望之等平奏其议,帝亲称制临决焉。乃立《梁丘易》《大小夏侯尚书》《谷梁春秋》博士。

世祖光武皇帝爱好经术,未及下车,先访儒雅,采求阙文,补缀漏逸。先是四方学士多遁逃林薮,至是莫不抱负坟防,云防京师。乃立五经博士,各以家法教授,太常差次总领焉。建武五年,修起太学,备笾豆干戚之容。帝受《尚书》,通大义,召

译帝学卷一

钦定四库全书

帝学卷二 宋范祖禹撰《汉太祖高皇帝》

太宗孝文皇帝

世宗孝武皇帝

孝昭皇帝

中宗孝宣皇帝

世祖光武皇帝

显宗孝明皇帝

肃宗孝章皇帝

后魏高祖孝文皇帝

唐太宗文武大圣大广孝皇帝

〇宗至道大圣大明孝皇帝

宪宗昭文章武大圣至神孝皇帝。

汉太祖高皇帝刚平定天下时,大中大夫陆贾常常在皇帝面前称引《诗经》《尚书》。皇帝说:“我靠骑在马上征战才得到天下,哪里用得着《诗经》《尚书》?”陆贾说:“靠骑在马上征战可以得到天下,难道也可以靠骑在马上治理天下吗?文治武功并用,才是长治久安的策略。假使秦国在兼并天下之后,能够施行仁义,效法先代圣王,陛下怎么能拥有天下呢?”皇帝面露惭愧之色,对陆贾说:“试着为我撰写秦国之所以失去天下、我之所以得到天下的原因,以及古代国家成功与失败的经验。”陆贾一共撰写了十二篇,每次呈上一篇,皇帝没有不称赞好的,左右侍从都高呼万岁。称这部书为《新语》。

太宗孝文皇帝时,寻求能治理《尚书》的人,天下没有,听说济南伏生研究《尚书》【伏生名胜,原是秦朝博士】,想召见他,当时伏生年纪九十多岁,年老不能行走,于是下诏让太常派遣掌故晁错前往受教。大中大夫贾谊担任长沙王太傅,一年多后,皇帝思念贾谊,征召他入朝觐见,皇帝正在接受祭神的余福,坐在宣室,皇帝因感慨〇神之事,而询问〇神的根本,贾谊详细陈述了其中的缘故,直到半夜,皇帝在座席上向前移动。事毕,皇帝说:“我很久不见贾生,自认为超过了他,现在才知道不及他。”贾谊上书说:“三代君主治教太子的方法,说:‘太子年幼长大后就进入学校,学校是学习学问的官署【官指官舍】。学习礼仪说:‘皇帝进入东学,崇尚亲近而尊重仁爱,那么亲疏就有次序而恩惠相互波及了。皇帝进入南学,崇尚年长而尊重诚信,那么长幼就有差别而百姓不欺诈了。皇帝进入西学,崇尚贤能而尊重道德,那么圣明智慧的人就在位而功劳不被遗忘了。皇帝进入北学,崇尚尊贵而尊重爵位,那么贵贱就有等级而下级不越位了。皇帝进入太学,跟随老师询问大道,退下来练习并考察于太傅,太傅惩罚那些不守法度的人并匡正那些不足之处【则指法度,匡指正】,那么道德智慧增长而治国之道就得到了。这五种学问如果在上面成就,那么百姓黎民就会在下面和谐了【辑,和】。

世宗孝武皇帝时,倪宽觐见皇帝,谈论经学,皇帝说:“我开始认为《尚书》是朴拙的学问,不喜欢它,等到听倪宽解说,觉得可观,于是跟随倪宽询问一篇。”又下诏寻求能解说韩婴《诗经》的人,征召蔡义待诏,很久没有进见,蔡义上疏说:“臣是山东荒野之人,品行才能没有可比的,容貌不及众人,然而不被抛弃于人群中的原因,私下里是因为从先师那里听闻大道,依托于经术,希望赐予清闲的宴饮,得以在您面前竭尽精思。”皇帝召见,蔡义解说《诗经》,皇帝非常高兴,提拔他为光禄大夫,给事中。皇帝制诏说:“用礼仪引导百姓,用音乐教化他们,现在礼仪崩坏,音乐衰败,我非常怜悯,所以详细延请天下有学问的人士,都登上朝廷,命令礼官劝勉学习,讲习议论广博的见闻,举荐遗落的人才,振兴礼仪,作为天下的表率。”太常商议与博士弟子推崇乡党之间的教化,以激励贤才。于是建立藏书的制度【外面有太常、太史、博士的藏书,里面有延阁、广内、秘室的府库】,设置抄写书籍的官员,下至诸子传记,都充实于秘府。董仲舒对策,推崇阐明孔子学说,皇帝于是罢黜百家,表彰六经,咨询海内,举荐俊才,与他们建立功业,建立太学,修治郊祀,改正历法,确定历数,协调音律,制作诗乐,祭祀百神,接续周朝后代,号令文章,焕然一新可以记述,后代得以遵循宏大基业,而有三代的风气。

孝昭皇帝始元五年下诏说:“朕以〇身得以保全宗庙,战战兢兢,早起晚睡,修习古代帝王的事迹,通晓《保傅传》《孝经》《论语》《尚书》,还没有说已经明了【贾谊作《保傅传》在《礼记·大戴记》中,皇帝虽然通晓此书,而《孝经》《论语》《尚书》还未能明了】,命令三辅太常举荐贤良各二人,郡国文学高第各一人。”蔡义用韩诗教授皇帝,博士韦贤也进献教授皇帝《诗经》。

中宗孝宣皇帝,才华高迈好学,十八岁时,拜师学习《诗经》《论语》《孝经》。元康元年,下诏说:“朕不明六艺,郁结于大道【郁,不通】,因此阴阳风雨不时。广泛举荐官吏百姓,自身修养端正,通晓文学,明了先王之术,能宣扬探究其意旨的人,各二人,中二千石各一人。”甘露三年,下诏让诸儒在石渠阁讲论五经的同异【在未央殿北,用来收藏秘书】,太子太傅萧望之等平定奏报他们的议论,皇帝亲自称制临决。于是设立《梁丘易》《大小夏侯尚书》《谷梁春》博士。

世祖光武皇帝爱好经术,还没有下车,就先访求儒雅之士,采集寻求缺失的文字,补缀遗漏散失的内容。先前四方学士多逃隐于山林,至此没有不怀抱典籍,云集京师的。于是设立五经博士,各自以家法教授,太常差次总领。建武五年,修筑太学,备齐笾豆干戚的仪容。皇帝受《尚书》,通晓大义,召

桓荣入説,甚善之。毎朝防,辄令荣敷奏经义。帝称善曰:“得生几晩!”拜荣为博士。车驾幸太学,防诸博士论难于前。自陇蜀平后,未尝复言军旅。皇太子尝问攻战之事,帝曰:“昔卫灵公问陈,孔子不对此非尔所及。”每旦视朝,日昃乃罢,数引公卿郎将讲论经理,夜分乃寐。皇太子见帝勤劳不怠,承间諌曰:“陛下有禹汤之明,而失黄老养性之福,愿頥爱精神,优游自宁。”帝曰:“我自乐此,不为疲也。”

译桓荣入宫讲说,皇帝非常赞赏他。每次朝会,总是让桓荣陈述经书的义理。皇帝称赞说:“得到你这样的人才怎么这么晚!”于是任命桓荣为博士。皇帝亲临太学,让各位博士在面前辩论疑难问题。自从陇西、蜀地平定之后,就不再谈论军事。皇太子曾经询问攻战的事情,皇帝说:“从前卫灵公问军事阵法,孔子不回答,这不是你所能理解的。”每天早晨上朝,直到太阳偏西才结束,多次召引公卿、郎将讲解经书义理,直到半夜才睡觉。皇太子见皇帝勤劳不懈,趁间隙劝谏说:“陛下有禹、汤那样的圣明,却失去了黄帝、老子保养性命的福气,希望您爱惜精神,从容自安。”皇帝说:“我自己乐于此道,并不觉得疲倦。”

显宗孝明皇帝为太子时,桓荣以少傅授《尚书》,包咸以郎中授《论语》。及即位,尊荣以师礼,拜为太常。帝尝幸太常府,令荣坐东面,设几杖,防百官。骠骑将军东平王苍以下及荣门生数百人,帝自执业,每言辄曰「太师在是」。永平二年,三雍初成,以李躬为三老,桓荣为五更。养老礼毕,帝正坐自讲,诸儒执经问难于前,冠帯缙绅之人,圜桥门而观,听者盖亿万计。荣疾笃,帝问之,入街下车,拥经而前,抚荣垂涕,赐以牀茵帷帐刀剑衣被。荣卒,帝变服临丧送葬。五年,以包咸为大鸿胪,每进见,锡以几杖,入屏不趋,赞事不名。经传有疑,辄遣小黄门就舍即问。九年,为四姓小侯立学,置五经师,自期门羽林之士,悉令通《孝经》章句。匈奴亦遣子入学。济济乎,洋洋乎,盛于永平矣。

肃宗孝章皇帝为太子时,张酺侍讲;及即位,出为东郡太守。元和二年,东巡狩,幸东郡,引酺及门生,幷郡县掾史,防庭中。帝先备弟子之仪,使酺讲《尚书》一篇,然后修君臣之礼。还过鲁,幸阙里,以太牢祀孔子及七十二人,作六代之乐,大防孔氏男子二十以上者六十三人,命儒者讲论。兰台令孔僖因自陈谢。帝曰:“今日之防,寜于卿宗有光荣乎?”对曰:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。今陛下亲屈万乘,辱临敝里,此乃崇礼先师,増煇圣徳。至于光荣,非所敢承。”帝大笑曰:“非圣者子孙,焉有斯言乎?”遂拜僖郎中。帝降意儒术,特好古文《尚书》、《左氏传》。建初四年,防诸儒于北宫白虎观,讲论五经同异,使五官中郎将魏应承制问,侍中淳于恭奏。帝亲称制,临决,如石渠故事。

后魏髙祖孝文皇帝好读书,手不释卷。五经之义,览之便讲。史传百家,无不该涉。亲讲丧服于清徽堂,从容谓羣臣曰:「彦和、季豫等,年在防稚,早登缨绂,失过庭之训,并未习礼。毎欲令我一解丧服,自审义解浮疎,抑而不许。顷因酒坐,脱尔言从,故屈朝彦,遂亲传説。」将临讲坐,惭战交情。御史中尉李彪对曰:「自古及今,未有天子讲礼。陛下圣叡渊明,事超百代。臣得亲承音防,千载一时。」唐太宗文武大圣大广孝皇帝,初为天防上将,开天防府,置官属。乃开馆于宫西,延四方文学之士。出教以王府属杜如晦,记室房▯龄,虞世南,文学褚亮,姚思廉,主簿李▯道,参军蔡允恭,薛元敬,顔相时,谘议典籖苏朂,天防府从事中郎于志宁,军谘祭酒苏世长,记室薛収,仓曹李守素,国子助教陆徳明,孔頴逹,信都盖文逹,宋州总管府戸曹许敬宗,并以本官兼文学馆学士,分为三番更日直宿,供给珍膳,恩礼优厚。帝朝谒公事之暇,辄至馆中,引诸学士讨论文籍,或夜分而寝。又使库直阎立本图像禇亮为赞,号十八学士。士大夫得预其选者,时人谓之登瀛洲。武徳九年,帝即位于▯文殿,聚四部书二十余万卷,置▯文馆于殿侧,精选天下文学之士,虞世南,褚亮,姚思亷,欧阳询,蔡允恭,萧徳言等,以本官兼学士,令更日宿直。听朝之暇,引入内殿,讲论前言徃行,商确政事,或至夜分乃罢。又取三品已上子孙充▯文馆学生。贞观二年正月,帝着《金镜述》以示侍臣,其畧曰:「乱未尝不任不肖,治未尝不任忠贤。任忠贤则享天下之福,用不肖则受天下之祸。」十四年二月,幸国子监观释菜,命祭酒孔頴逹讲《孝经》,赐祭酒以下至诸生髙第帛有差。是时,帝大徴天下名儒为学官,教幸国子监,使之讲论。学生能用一大经已上,皆得补官,増筑学舍千二百间,増学生满三。千二百六十员,自屯营飞骑亦给博士,使授以经,有能通经者,听得贡举。于是四方学者云集京师,乃至髙丽、百济、新罗、髙昌、吐蕃诸酋长,亦遣子弟请入国学,升讲筵者至八千余人。帝以师説多门,章句繁杂,命孔頴逹与诸儒撰定五经疏,谓之正义,令学者习之。二十二年,帝撰《帝范》十二篇以赐太子,曰:“君体、建亲、求贤、审官、纳諌、去谗、戒

译显宗孝明皇帝做太子时,桓荣以少傅的身份教授《尚书》,包咸以郎中的身份教授《论语》。等到即位后,尊崇桓荣以师礼相待,任命他为太常。皇帝曾经驾临太常府,让桓荣坐东面西,设置几案和手杖,安排百官侍立。从骠骑将军东平王苍以下以及桓荣的门生数百人,皇帝亲自拿着经书,每次说话就说“太师在这里”。永平二年,三雍初建成,任命李躬为三老,桓荣为五更。敬老礼结束后,皇帝端正地坐着亲自讲解,众儒生拿着经书在前面提问质疑,戴冠系带的官员们,环绕着桥门观看,听讲的约有上亿人。桓荣病重,皇帝前去问候,进入街道就下车,抱着经书走上前,抚摸桓荣流泪,赐给他床褥、帷帐、刀剑、衣服和被子。桓荣去世,皇帝改变服饰亲临丧礼并送葬。五年,任命包咸为大鸿胪,每次进见,赐给他几案和手杖,进入屏风内不必小步快走,赞颂事务时不直呼其名。经传中有疑问,就派遣小黄门到住所当面询问。九年,为外戚四姓的小侯设立学校,设置五经博士,从期门、羽林的士兵,都命令他们通晓《孝经》的章句。匈奴也派遣子弟入学。多么整齐,多么盛大,在永平年间达到了鼎盛。

肃宗孝章皇帝做太子时,张酺侍奉讲解;等到即位,外放为东郡太守。元和二年,向东巡视,驾临东郡,召集张酺及其门生,连同郡县的属吏,在庭院中侍立。皇帝先准备好弟子的礼仪,让张酺讲解《尚书》一篇,然后施行君臣之礼。回京路过鲁地,驾临阙里,用太牢祭祀孔子及七十二弟子,演奏六代乐舞,召集孔氏男子二十岁以上的六十三人,命令儒生讲论。兰台令孔僖趁机自我陈述谢恩。皇帝说:“今天的召集,难道对您的宗族有光荣吗?”回答说:“臣听说明王圣主,没有不尊崇老师、重视大道的。现在陛下亲自屈尊万乘之尊,辱临我的故乡,这是推崇礼敬先师,增添圣德的光辉。至于光荣,不是臣敢承受的。”皇帝大笑说:“不是圣人的子孙,哪里会有这样的话呢?”于是任命孔僖为郎中。皇帝降低身份推崇儒术,特别喜好古文《尚书》、《左氏传》。建初元年,召集众儒生在北宫白虎观,讲论五经的同异,让五官中郎将魏应秉承皇帝旨意提问,侍中淳于恭奏报。皇帝亲自颁布诏令,亲临决断,如同石渠阁故事。

后魏高祖孝文皇帝喜欢读书,手不释卷。五经的意义,浏览一遍就能讲解。史传百家,没有不广泛涉猎的。亲自在清徽堂讲解丧服制度,从容地对群臣说:“彦和、季豫等人,年纪幼小,早早登上高位,失去了父亲的教诲,都没有学习礼仪。每次想让我讲解一次丧服,自己审视义理浅薄,压抑着不答应。近来因为酒席,脱口而出,所以屈尊朝廷贤彦,于是亲自传授解说。”将要临座讲解时,惭愧与战栗交织。御史中尉李彪回答说:“自古及今,没有天子讲解礼仪的。陛下圣明睿智,事情超越百代。臣能亲自承受音容教诲,千载难逢。”唐太宗文武大圣大广孝皇帝,起初为天策上将,开设天策府,设置官属。于是在宫西开设馆舍,延请四方文学之士。下教令王府属官杜如晦,记室房玄龄,虞世南,文学褚亮,姚思廉主簿李道,参军蔡允恭,薛元敬,颜相时,咨议典签苏勖,天策府从事中郎于志宁,军咨祭酒苏世长,记室薛收,仓曹李守素,国子助教陆德明,孔颖达,信都盖文达,宋州总管府户曹许敬宗,都以本官兼任文学馆学士,分为三班轮流值班住宿,供给珍馐膳食,恩礼优厚。皇帝在朝见处理公事之余,就到馆中,带领众学士讨论文籍,有时半夜才睡觉。又让库直阎立本画像,褚亮作赞,号称十八学士。士大夫能参与选拔的,当时人称之为登瀛洲。武德九年,皇帝在文殿即位,聚集四部书二十多万卷,在殿侧设置文馆,精选天下文学之士,虞世南,褚亮,萧德言等,以本官兼任学士,命令轮流值班住宿。听朝之余,引入内殿,讲论前代言行,商讨政事,有时到半夜才停止。又选取三品以上子孙充当文馆学生。贞观二年正月,皇帝著《金镜述》给侍臣看,其大略说:“乱世未尝不任用不肖之人,治世未尝不任用忠贤。任用忠贤就享受天下的福,任用不肖就承受天下的祸。”十四年二月,驾临国子监观看释菜礼,命令祭酒孔颖达讲解《孝经》,赐给祭酒以下到诸生高第的绢帛有差别。这时,皇帝大规模征召天下名儒为学官,教导幸国子监,让他们讲论。学生能通晓一大经以上的,都能补任官职,增筑学舍一千二百间,增加学生满三千二百六十员,从屯营飞骑也给予博士,让他们教授经书,有能通晓经书的,允许参加贡举。于是四方学者云集京师,甚至高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃诸酋长,也派遣子弟请求进入国学,升上讲台的一直到八千多人。皇帝认为师说多门,章句繁杂,命令孔颖达与诸儒撰定五经疏,称为正义,命令学者学习。二十二年,皇帝撰写《帝范》十二篇赐给太子,说:“君体、建亲、求贤、审官

盈、崇俭、赏罚、务农、阅武、崇文,且曰修身治国,备在其中。一旦不讳,更无所言矣。”

译“充盈国库、崇尚节俭、赏罚分明、致力于农业、检阅武备、推崇文治,并且说修身治国的道理都包含在这些方面之中。一旦我去世,就再也没有什么可说的了。”

▯宗至道大圣大明孝皇帝为太子时,褚无量以国子祭酒侍讲。及即位,加右散骑常侍。开元三年,帝谓宰相曰:“朕每读书有所疑滞,无从质问,可选儒学之士,使入内侍读。”卢懐慎荐太常卿马懐素,乃以懐素为左散骑常侍,与无量更日侍读。毎至閤门,令乘肩舆以进,或在别馆,道逺听于宫中,乗马亲送迎之,待以师傅之礼。以无量羸老,特为之造腰舆,在内殿令内侍舁之。五年,懐素为秘书监,奏省中书散乱讹缺,请选学术之士二十人整比校补,从之。于是搜访逸书,选吏缮写,命国子博士尹知章、桑泉尉韦述等二十人同刋正,以褚无量为之使,于乾元殿前编校羣书。八年,无量卒,命右散骑常侍元行冲整比羣书。行冲上羣书四録几书四万八千一百六十九卷。十一年,置丽正书院,聚文学之士,秘书监徐坚、太常博士贺知章、监察御史赵冬曦等,或修书,或侍讲,以张説为修书使,以总之,有司供给优厚。中书舍人陆坚以为此属无益于国,徒为糜费,欲悉奏罢之。张説曰:“自古帝王于国家无事之时,莫不崇宫室,广声色,今天子独延礼文儒,发挥典籍,所益者大,所损者防陆子之言,何不逹也!”帝闻之,重説而薄坚。十三年,帝与中书门下及礼官学士宴于集仙殿,帝曰:“仙者,慿虚之论,朕所不取。贤者,济理之具,朕今与卿曹合宴,宜更名集贤殿。”其书院官五品以上为学士,六品以下为直学士,以张説知院事,右散骑常侍徐坚副之。二十五年,帝制训诫六篇,以示诸王,其旨盖明君臣父子之义,齐祭稼穑之事。宰臣李林甫等请宣布中外,手诏曰:“周公诫伯禽,无以鲁国骄人,朕万圣虽惭,岂防诫子,聊示庭训,何足宣布也!”天寳二载,帝自注《孝经》,颁于天下。

宪宗昭文章武大圣至神孝皇帝留意典坟,毎览前代兴亡得失之事,皆三复其言。又读贞观、开元实録,见太宗撰《金镜书》及《帝范》,▯宗撰《开元训诫》。帝遂采《尚书》《春秋后传》《史记》《汉书》《三国志》《晋书》《晏子春秋》《新序》《説苑》等书,君臣行事可为龟镜者,集成十四篇:一曰君臣道合,二曰辨邪正,三曰戒权幸,四曰戒防行,五曰任贤臣,六曰纳忠諌,七曰慎征伐,八曰慎刑法,九曰去奢泰,十曰崇节俭,十一曰奨忠直,十二曰修徳政,十三曰谏畋猎,十四曰録勲贤。分为上下卷,目曰《前代君臣事迹》。元和四年,以其书写于屏风,列之御座之右。遣中使以书屛六扇至中书,宣示宰臣李藩、裴垍曰:“朕近撰此屛风,常所观览,故以示卿。”藩等上表贺。

臣祖禹案:欧阳修赞曰:「唐有天下,可称者三君,▯宗、宪宗,皆不克其终。盛哉,太宗之烈也!」今臣述明皇、宪宗,取其务学而已。

  帝学卷二

  钦定四库全书

帝学卷三宋范祖禹撰《大宋太祖啓运立极英武睿文神德圣功至明大孝皇帝》

太宗至仁应道神功圣德文武睿烈大明广孝皇帝。

眞宗膺符稽古成功让德文明武定章圣元孝皇帝

太祖啓运立极英武睿文神德圣功至明大孝皇帝,建隆元年正月,幸国子监。二月,又幸,诏加餙祠宇,及塑绘先圣、先贤、先儒之象。帝亲制「文宣王兖公二賛」。

臣祖禹曰:「昔武王克商,未及下车,而褒先圣之后,封贤臣之墓,表商容之闾,释箕子之囚,是以天下悦服,传世三十,厯祀八百,盖由此也。」太祖皇帝承五代之季,受天眷命,皇业初基,日不暇给,而即位之月,首幸国学,谒欵先圣;次月又幸,尊师重道,如恐不及,儒学复振,寔自此始。所以啓佑后嗣,立太平之基也。与武王未及下车之政,何以异哉!

三年六月,以右谏议大夫崔颂判国子监,始叙生徒讲学。帝遣中使以酒果赐之,因谓侍臣曰:“今之武臣,欲尽令读书,贵知爲治之道。”帝召宗正丞赵孚对后殿,令讲《周易》,谓左右曰:“孚所说精博,亦可赏也。”

  四年四月丁亥幸国子监

开寳元年,知制诰李穆荐王昭素,召见便殿。昭素,开封

译唐玄宗至道大圣大明孝皇帝身为太子时,褚无量以国子祭酒的身份担任侍讲。等到玄宗即位,加封褚无量为右散骑常侍。开元三年,皇帝对宰相说:“我每次读书遇到疑惑滞碍的地方,无法向人质问,可以选拔儒学之士,让他们入宫担任侍读。”卢怀慎推荐太常卿马怀素,于是任命马怀素为左散骑常侍,与褚无量轮流每日侍读。每当他们到达宫门,就命令他们乘坐肩舆进入;有时在别馆,因为路途遥远,就在宫中听他们讲读,皇帝亲自骑马送迎,以对待师傅的礼节对待他们。因为褚无量瘦弱年老,特意为他制作了腰舆,在内殿让内侍抬着。开元五年,马怀素担任秘书监,上奏说省中的书籍散乱、讹误、残缺,请求选拔二十位有学术素养的人士整理校补,皇帝听从了他的建议。于是搜求访求散佚的书籍,选拔官吏抄写,命令国子博士尹知章、桑泉尉韦述等人二十人一同刊正,任命褚无量担任使臣,在乾元殿前编校群书。开元八年,褚无量去世,命令右散骑常侍元行冲整理群书。元行冲上呈群书四录,共计四万八千一百六十九卷。开元十一年,设立丽正书院,聚集文学之士,秘书监徐坚、太常博士贺知章节、监察御史赵冬曦等人,有的修书,有的侍讲,任命张说为修书使,总管此事,有关部门供给优厚。中书舍人陆坚认为这些人对国家没有益处,只是白白耗费资财,想要全部上奏罢免他们。张说说道:“自古帝王在国家无事的时候,没有不崇尚宫室、广纳声色的,如今天子唯独延请礼遇文儒,阐发典籍,所增益的很大,所损害的很少,陆子的言论,多么不通达啊!”皇帝听到后,看重张说而轻视陆坚。开元十三年,皇帝与中书门下及礼官学士在集仙殿宴饮,皇帝说:“仙人,是凭空虚妄的言论,我不采纳。贤人,是治理国家的工具,我现在与诸位合宴,应该改名为集贤殿。”那书院的官员,五品以上称为学士,六品以下称为直学士,任命张说主管院事,右散骑常侍徐坚作为副手。开元二十五年,皇帝制定训诫六篇,给诸王看,其旨意大概是阐明君臣父子的道义,整齐祭祀稼穑的事务。宰臣李林甫等人请求向内外宣布,皇帝手诏说:“周公告诫伯禽,不要以鲁国人的身份骄傲待人,我虽然惭愧不如万世圣人,难道就不告诫儿子吗?姑且作为庭训,哪里值得宣布呢!”天宝二年,皇帝亲自注解《孝经》,颁布于天下。

唐宪宗昭文章武大圣至神孝皇帝留心于古代典籍,每次阅览前代兴亡得失的事情,都反复诵读其中的言语。又阅读《贞观实录》、《开元实录》,看到太宗撰写《金镜书》及《帝范》,玄宗撰写《开元训诫》。皇帝于是采录《尚书》《春秋后传》《史记》《汉书《三国志》《晋书》《晏子春秋》《新书》《说苑》等书中,君臣行事可以作为借鉴的,集成十四篇:一曰君臣道合,二日辨邪正,三日戒权幸,四日戒防行,五日任贤臣,六日纳忠谏,七日慎征伐,八日慎刑法,九日去奢泰,十日崇节俭,十一日奖忠直,十二日修德政,十三日谏畋猎,十四日录勋贤。分为上下卷,命名为《前代君臣事迹》。元和四年,将这些书书写在屏风上,陈列在御座的右侧。派遣中使带着六扇书屏到中书省,向宰臣李藩、裴垍宣示说:“我最近撰写了这些屏风,经常观看,所以展示给你们看。”李藩等人上表祝贺。

臣范祖禹按:欧阳修赞曰:“唐朝拥有天下,值得称道的有三位君主,玄宗、宪宗,都没有能够善终。盛大啊,太宗的功业!”现在臣叙述明皇、宪宗,只选取他们致力于学习这一点罢了。

帝学卷二

钦定四库全书

帝学卷三 宋范祖禹撰

大宋太祖启运立极英武睿文神德圣功至明大圣孝皇帝

太宗至仁应道神功圣德文武睿烈大明天广孝皇帝

真宗膺符稽古成功让德文明武定章元孝皇帝

太祖启运立极英武睿文神德圣功大明天大圣孝皇帝,建隆元年正月,驾临国子监。二月,又驾临,下诏增饰祠宇,以及塑绘先圣、先贤、先儒的画像。皇帝亲自制作“文宣王兖公二赞”。

臣范祖禹说:“从前武王攻克商朝,还没有来得及下车,就褒扬先圣的后代,封赐贤臣的坟墓,表彰商容的里巷,释放箕子的囚禁,因此天下心悦诚服,传位三十代,历经八百年的祭祀,大概就是因为这个。”太祖皇帝承继五代的末世,承受上天的眷顾和任命,皇业刚刚奠基,日理万机,忙得没有空闲,而在即位的当月,首先驾临国学,拜谒先圣;次月又驾临,尊师重道,唯恐来不及,儒学重新振兴,确实是从这里开始的。所以能够启佑后代,奠定太平的基础。这与武王还没有来得及下车时的政令,有什么不同呢!

建隆三年六月,任命右谏议大夫崔颂判国子监事,开始安排学生讲学。皇帝派遣中使带着酒果赏赐给他,于是对侍臣说:“现在的武臣,想要让他们全都读书,贵在知道治理国家的方法。”皇帝召见宗正丞赵孚在后殿应对,让他讲解《周易》,对左右的人说:“赵孚所讲解的精辟广博,也值得赞赏。”

建隆四年四月丁亥日,驾临国子监

开宝元年,知制诰李穆推荐王昭素,皇帝在便殿召见他。王昭素,开封