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儒藏读书劄记一

(卷首)

儒藏 · 语录 · 已译 · 第 1–1 段

钦定四库全书     子部一

  读书劄记       儒家类

  提要

【臣】等谨案《读书劄记》八卷,明徐问撰。问字用中,号养斋,武进人,▯治壬戌进士,官至南京户部尚书,諡庄裕。是书为问巡抚贵州时,与从学诸人问答,随时劄记而成。所论天文厯象、山川性理、六经四子书,皆守先儒成説。其论学则一本程朱,而力黜王守仁之学,如古本《大学》、亲民、格物、知行合一各説,皆逐条辨正。问尝与罗钦顺书云:「王氏之学本诸象山,至今▯惑人聴。」《读书劄记》第二册前,实辟其説。盖以广中侍读黄才伯促而成之。才伯者,黄佐字也。所云第二册者,即指此本第五卷中语。今核其所辟各条,大都托之,或谓又称为近学、世学,而并未斥言。盖是时王学方盛行,故问不欲显加排摈。然所摘发多能切中症结,迥异乎叫嚣强辨之流,在明人语録中,犹笃实而不支蔓者也。乾隆四十二年八月恭校上。

总纂官【臣】纪昀【臣】陆锡熊【臣】孙士毅

  总 校 官【臣】陆 费 墀

  读书劄记原序

书説命惟斆学半。故学记曰:学然后知不足,敎然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自彊也。二者无穷,达无老少,无人已内外,惟理所在,以求无不足与困之患。而后在人者有以裕于已,在已者有以及于人焉。余不敏且老,于义理进修,盖尝玩索而未能深得其味。每验诸动静,考诸前言,若或防通啓悟。洎诸生来质疑而考异者,必叅订其是书而存之。盖取横渠有开劄记之意。管提学副使陈君则清,与诸生段以金軰交,请以喻各学生徒,因并就正于有道。若以其言为不可易,则乌乎敢?嘉靖甲午,延陵徐问志。

  钦定四库全书

  读书劄记卷一

  明 徐问 撰

程子曰:「干,天也。天,专言之则道也;分而言之,以形体谓之天,以主宰谓之帝,以功用则谓之▯神,以妙用则谓之神,以性情则谓之干。愚谓维天之命,于穆不已,性也。乾道变化,各正性命,情也。故受形天地者谓之人,身系纲常,有天下国家之责,谓之主。其精气魂魄得于隂阳者,亦为▯神。心统性情,涵动静,妙运不测处,故亦谓之神。此人之道,可以叅天地也。」

周子论太极隂阳分动静,至谓动极复静,静极复动。愚观十一月冬至子半,是初动而生阳;至于壮夬遇姤,一隂生而归剥,是动极而静也。自十月纯隂随至于复,其动之端倪,《易》谓“见天地之心”,是静极复动也。动静互为其根,中间隂阳变合而生五气、五行,播于四时,散为万物,其迹可见。

易》谓原始要终,故知死生之説。盖三才之理,始终不过太极,生隂阳刚柔,为动静阖辟,随理卷舒,生生死死以终始万物。圣人穷理尽性至命,故知其説,所以能作《易》,与天地参矣。

天体浑沦,轻清积气,南高北倾,侧轮而左旋。其旋有九,上软下坚,道家谓之刚风。其气最紧,以二十八宿定布为天之体。日月五星为七曜,皆运乎气,机行止各有躔度,随天左旋。地北高,南下相函,乗之者气也。故冬阳气在下而水温,夏隂气在下而水寒,春阳气达而草木萌动,秋隂气肃而百卉殒落。隂阳杂乱,气不收敛,则有冬花胎防;阳伏不能出,隂廹不能蒸,则有地震。阳火煎熬,隂脉枯絶,则有川竭山崩。盖地以刚柔之质,随隂阳阖辟而用其形耳。《易》曰:「牝马地类,行地无疆,以其随天引御,贞合则和,睽杂则漓而生异矣。」隂阳二气,程子、朱子皆云如两扇磨,其齿不齐,磨来磨去,物之出者参差万变,巧歴不能穷也。《易》曰:「刚柔相摩,八卦相荡,鼓之以雷霆,润之以风▯,日月运行,一寒一暑,乾道成男,坤道成女,是也。」朱子曰:「天之外无穷,而其中央空缺处有限。又曰:天外无水,地下是水载。又曰:康节言天依形,地附气。天理无外,以其形有涯而气无涯也。其气极紧,故能扛得地住,不然则坠矣。气外更须有躯殻甚厚,所以固此气也。」愚

译钦定四库全书,子部第一

读书劄记,儒家类

提要

【臣】等谨案《读书劄记》共八卷,明代徐问撰写。徐问字用中,号养斋,是武进人,弘治壬戌年考中进士,官职做到南京户部尚书,谥号庄裕。这本书是徐问在巡抚贵州时,与跟随他学习的人问答,随时记录而成的。书中论述天文历象、山川性理、六经四子书等,都遵循前代儒者的既定学说。他论学则完全依据程朱理学,而极力排斥王守仁的学说,如古本《大学》、亲民、格物、知行之合一等说法,他都逐条辨析纠正。徐问曾写信给罗钦顺说:“王守仁的学说本源于陆象山,至今仍然迷惑人的听闻。”《读书劄记》第二册前面,实际上就是驳斥这种学说。大概是因为广东侍读黄才伯催促,才写成此书。才伯是黄佐的字。所说的第二册,即指本书第五卷中的话语。现在核查他所驳斥的各条,大多假托他人,或者称为近学、世学,而并未直接斥责。大概是因为当时王学正盛行,所以徐问不想明显地排斥它。然而他所摘发的问题多能切中要害,与那些叫嚣强辩之流截然不同,在明人的语录中,还算得上是笃实而不枝蔓的。乾隆四十二年八月恭敬校订呈上。

总纂官【臣】纪昀、【臣】陆锡熊、【臣】孙士毅

总校官【臣】陆费墀

读书劄记原序

《尚书·说命》说:“教,是学的一半。”所以《学记》说:“学习之后才知道自己的不足,教导之后才知道自己的困惑。知道不足然后才能自我反省,知道困惑然后才能自我勉励。”这两者无穷无尽,不分老少,不分自己与他人、内部与外部,只在于道理所在,以求没有不足与困惑的祸患。然后对于他人,有利于自己;对于自己,能够推及他人。我愚钝且年老,在义理进修方面,曾经玩味思索却未能深深得其滋味。每次验证于动静之间,考察于前人的言论,若有启发感悟之处。等到学生们来质疑并考证异同,我一定参订其是非而记录下来。这是取法张横渠开设札记的意思。提学副使陈则清先生,与段以金等学生交往,请求用来开导各学生徒,因此一并向有道之人请教。如果认为我的话不可更改,那我怎么敢呢?嘉靖甲午年,延陵徐问记。

钦定四库全书

读书劄记卷一

明代 徐问 撰

程子说:“乾,就是天。天,专一地说就是道;分开来说,以形体称为天,以主宰称为帝,以功用称为神,以妙用称为神,以性情称为乾。我认为‘维天之命,于穆不已’,这是性。‘乾道变化,各正性命’,这是情。所以承受天地形体的人,身上系着纲常,负有天下国家的责任,称为主。其精气魂魄得之于阴阳的,也称为神。心统摄性情,涵括动静,奇妙运行不可测度的地方,所以也称为神。这是人的道理,可以参赞天地。”

周敦颐论述太极阴阳,区分动静,说到动极又复静,静极又复动。我观察十一月冬至子时半夜,是初动而生阳;到了壮、夬卦遇到姤卦,一阴生而归于剥卦,这是动极而静。从十月纯阴随卦直到复卦,其动的端倪,《易经》称为“见天地之心”,这是静极复动。动静互为根本,中间阴阳变化结合而生五气、五行,播于四时,散成万物,其迹象可见。

《易经》说推究事物的本源和终结,所以知道死生的道理。大概三才的道理,始终不过太极,生出阴阳刚柔,作为动静阖辟,随着道理卷舒,生生死死以终结万物。圣人穷尽道理、尽性至命,所以知道这个道理,因此能够创作《易经》,与天地参赞化育。

天体浑沦,轻清之气积聚,南高北倾,侧轮而向左旋转。其旋转有九层,上软下坚,道家称为刚风。其气最紧,以二十八宿确定分布作为天的形体。日月五星为七曜,都运行于气中,机括行止各有轨道度数,随天向左旋转。地北高南下相互包容,承载它的是气。所以冬天阳气在下而水温,夏天阴气在下而水寒,春天阳气通达而草木萌动,秋天阴气肃杀而百卉凋零。阴阳杂乱,气不收敛,则有冬花胎孕;阳气伏藏不能出,阴气逼迫不能蒸腾,则有地震。阳火煎熬,阴脉枯竭,则有河流干涸山崩。大概地以刚柔之质,随着阴阳阖辟而运用其形体罢了。《易经》说:“牝马属于地类,行地无疆,因为它随天引御,贞正相合则和谐,背离杂乱则薄劣而产生变异。”阴阳二气,程子、朱子都说像两扇磨盘,其齿不齐,磨来磨去,出来的物体参差万变,巧妙的历算也不能穷尽。《易经》说:“刚柔相摩,八卦相荡,以雷霆鼓动,以风雨滋润,日月运行,一寒一暑,乾道生成男,坤道生成女,就是这样。”朱子说:“天之外无穷,而其中央空缺处有限。又说:天外无水,地下是水承载。又说:邵康节说天依形,地附气。天理没有外在,因为其形有边际而气没有边际。其气极紧,所以能扛得住地,不然地就坠落了。气外更须有躯壳很厚,所以巩固此气。”我