东溪先生文集卷之十二
谓之致者,指有天下国家之责者而言,便该括了修身、齐家、治国、平天下许多事业在内,故必自一身之中和推之于天下国家,须是尽巳之性以尽人之性,尽人之性以尽物之性,使中和熏蒸融液于宇内,乃谓之致。如此则天地可位,万物可育矣。此甘泉先生之言,亦似有理。愚讲尧舜达而在上之致中和也,故成于变时雍之治,干之九五当之曰「飞龙在天,上治也」。孔子穷而在下之致中和也,故成垂宪万世之功,干之九二当之曰「见龙在田,天下文明」。吾侪有见龙之责者,正当天下文明自勉,毋置之曰「吾无位,吾无责」。
○鬼神之为德章
陆象山曰:「鬼神之为德,其盛矣乎!」一章极明白,曰:「视之而不见,听之而不闻,体物而不可遗。」正是画出鬼神之为德底样子。注曰:「为德,犹言性情功效。」反晦了鬼神是气之灵处。天得是灵以清,地得是灵以宁,人得是灵而为知觉,是灵也。明目而视之,不可得而见也;倾耳而听之,不可得而闻也。然天地万物无一而非是灵,而人者天地之心也,阴阳之交也,鬼神之会也。故能知、能觉、能感、能应,其灵尤着。天地间无一而非此灵,则无一而非鬼神之玅用也。鬼神至无而实至有,若执之以为有,固不可;而亵之以为无,亦不可。设使吾人斋明盛服以承祭祀,便洋洋乎如在其上,如在其左右。鬼神之昭格如此。若不能斋明盛服,精神便昏塞了,如何见其昭昭灵灵?孔子答宰我问鬼神曰:「其气发扬于上为昭明。」亦指吾心之感格而言。《诗》曰:「神之格思,不可度恩,矧可射思。」度者卜度也,执之以为有也;射者厌射也,亵之以为无也。不可执之以为有,矧可亵之以为无乎?要之,至无而至有者,鬼神之妙用也,亦诚焉尔矣。故曰:「微之显,诚之不可掩如此夫。」
○为物不二章
天地间有二则有对,如善与恶对,是与非对,诚与伪对,始与终对。有对则有二,有二则有住着,有住着,安得无间断?圣人一理浑融,无方无体,无始无终,如天之于穆,不巳而四时自运,百物自生,孰测其故哉?故曰:「其为物不二,则其生物不测。」是理也,不可以知知,不可以见见。葢见则堕于一边,其为物不二,孰知之哉?
○肫肫其仁章
中庸赞至诚之功用曰:「肫肫其仁,不二之大业也。渊渊其渊,不二之盛德也。浩浩其天,则天人一德,业至矣。」是理无住着,无限量;有住着,则有彼我联之而易暌,孰能肫肫?有限量,则有方体出之而易穷,孰能渊渊?天大无外,而心统其全,包乎天地之外,而贯乎天地之中,以心不以形也。如以形,则七尺之躯耳,曷能浩浩?故心也,性也,天也,一也。尽其心,则知性,知天,天人一矣。故曰:「浩浩其大,其至矣哉!」
○君子不重则不威 一章
余与诸同志会约于讲舍,因讲《论语》“君子不重则不威”一章,众颇感动,遂为四条以相勉云。
一曰威仪
记曰:「外貌斯须不庄不敬,则慢易之心入之矣。斯须慢易,则懈弛之心生。学如何得固?学也者,所以存吾心之天理也。懈弛生,则天理亡。凡我同志,必整齐严肃,抖擞自已精神,不生懈弛,则所学乃固。」
二曰忠信
忠信者,吾心之天理,真实无伪,我固有之也。只为妄念瞥起,失却本体,威仪虽善,祗外饰耳。必自其一念之几,防闲自欺,戕贼之端,一有萌焉,觉之早,面去之力,不容纤毫之留,则一阳为主于内,而天理复矣。以是为主本,而威仪以防其慢,取友改过,以成其德,皆所以培植而灌溉之也。盛德大业,不由是生乎?故曰:君子有大道,必忠信以得之。
三曰取友
孔子曰:「毋友不如巳者。」周子曰:「天下至尊者道,至贵者德,至难得者人。求人至难得者于身,非师友弗可为也。则亲师取友,诚所汲汲。但高明超脱之士,山川之精英所萃,一邑之中,岂宜多得?其间有学虽未明,而志则堪励,尤宜延入约中,以共讲此学。所谓君子以文会友,以友辅仁者比也。然孔子又有「不如已」之戒,何也?杨慈湖曰:「好友不如巳者,则胜巳者日疏,畏人之压巳,乐人之奉巳,此则不可。若不如巳者来亲于我,岂可拒之?」此可补夫子未尽之意。自立约后,有闻风兴起,能自洗濯者,不追其既往,请遍告诸友,俱许入约听讲。
四曰改过
译所谓“致”,是指承担治理天下国家责任的人而言,其中已经包括修身、齐家、治国、平天下许多事业。所以一定要把一身之中的中和推及天下国家;必须尽自己的本性,以尽人的本性;尽人的本性,以尽万物的本性,使中和之气熏蒸、融化、滋润于天地之内,这才叫“致”。这样,天地便可以各得其位,万物便可以得到养育。这是甘泉先生的说法,也似乎有道理。我讲尧、舜,是说他们通达而处于上位,能够使天下达到中和,所以成就了“变时雍”的治理;《乾》卦九五所说的“飞龙在天”,就是处在上位而治理天下。孔子困穷而处于下位,却能够使天下达到中和,所以成就了为万世垂示法则的功业;《乾》卦九二所说的“见龙在田,天下文明”,就是这种情况。我们这些承担“见龙”责任的人,正应当以使天下文明来勉励自己,不要说“我没有职位,我没有责任”。○论“鬼神之为德”一章 陆象山说:“鬼神所表现的德性,真是盛大啊!”这一章说得极其明白:“看它却看不见,听它却听不见,它充满万物而不遗漏。”这正是描绘鬼神德性的样子。注释说:“为德,就像说性情和功效。”这反而使鬼神是气的灵妙之处这一点变得晦暗。天得到这种灵性而清明,地得到这种灵性而安宁,人得到这种灵性而有知觉,这就是所谓灵。睁大眼睛去看它,却无法看见;侧耳去听它,却无法听见。然而天地万物没有一样不是这种灵,而人是天地之心,是阴阳交合之处,是鬼神会聚之处。所以人能够知、能够觉、能够感、能够应,这种灵性尤其显著。天地之间没有一样不是这种灵,也就没有一样不是鬼神神妙作用的体现。鬼神极其无形,却又极其真实地存在;如果执着地把它当作有形的存在,固然不可以;但轻慢地把它当作不存在,也不可以。假使我们斋戒清明、穿着盛服来承奉祭祀,鬼神便洋洋然如同在祭坛之上、在我们的左右。鬼神显明而来,便是如此。如果不能斋戒清明、穿着盛服,精神就昏暗闭塞了,怎么能看见它的显明灵妙呢?孔子回答宰我关于鬼神的问题说:“它的气向上发扬,就成为光明。” 这也是指我们内心感通鬼神而言。《诗经》说:“神灵降临,不能够猜度,何况可以厌弃呢?”“度”是推测、猜度,把它执着地当作有形的存在;“射”是厌弃、排斥,轻慢地把它当作不存在。既然不能执着地把它当作有,哪里可以轻慢地把它当作无呢?总而言之,极其无形却又极其真实存在的,就是鬼神的神妙作用,也就是诚罢了。所以说:“幽微之物能够显明,真实之诚不能遮掩,就是这样啊。” ○论“为物不二”一章 天地之间有二,就会有对立,例如善与恶相对,是与非相对,诚与伪相对,开始与终结相对。有对立就有二,有二就会有所停滞、执着;有停滞、执着,怎么能没有间断呢?圣人所体认的是浑然融合的一理,没有固定的方位和形体,没有开始也没有终结,像上天深远而无穷,运行不止,四时自然运转,万物自然生长,谁能测知其中的缘故呢?所以说:“它作为万物的本体不是二元的,因此它生育万物,神妙莫测。”这个道理不能靠分别知识去认识,也不能靠外在观察去看见。因为一旦有所见,就会落入偏执的一边;既然它作为万物的本体不是二元的,又有谁能够完全认识它呢?○论“肫肫其仁”一章 《中庸》赞叹至诚的功用说:“它诚恳深厚,充满仁爱,这是不二之道的伟大事业;它深沉幽深,这是不二之道的盛大德性;它广大浩瀚如天,于是天与人具有同一德性,事业达到极致。”这一道理没有停滞执着,也没有限量;一旦有所停滞执着,就有彼此,彼此相连却又容易分离,谁还能做到诚恳深厚?一旦有了限量,就有方位形体,显现出来便容易穷尽,谁还能做到深沉幽深?天广大而没有外界,心统摄万物全体,包容于天地之外,又贯通于天地之中,这是凭借心而不是凭借形体。若只凭形体,不过是七尺之躯罢了,怎么能广大浩瀚?所以心、性、天,三者是一体。充分发挥自己的心,就能认识本性,认识上天,天与人便合而为一。所以说:“广大浩瀚而无边,它达到极致了啊!” ○论“君子不重则不威”一章 我和各位志同道合者在讲舍订立会约,于是讲解《论语》“君子不重则不威”一章,众人颇受感动,便制定四条相互勉励。第一,威仪 《礼记》说:“外表片刻不庄重、不恭敬,轻慢怠忽的心就会进入;片刻轻慢怠忽,懈怠松弛的心就会产生。学习怎样才能牢固?所谓学习,就是保存我心中的天理。懈怠松弛一产生,天理就会消亡。凡是我们这些志同道合的人,必须整齐严肃,振作自己的精神,不让懈怠松弛产生,这样所学才会牢固。” 第二,忠信 忠信就是我心中的天理,真实而没有虚伪,是我本来具有的。只是因为妄念忽然生起,才丧失了本体;威仪即使很好,也不过是外在装饰。必须从一念刚刚萌动的时候防止自我欺骗;一旦有伤害本性的端绪萌发,就要及早觉察,奋力除去,不让一丝一毫停留。这样,阳刚之气便在内心起主导作用,天理也恢复了。以此为根本,以威仪防止轻慢,以择友、改过来成就德性,这些都是培植灌溉的方法。盛大的德性和伟大的事业,难道不是由此产生的吗?所以说:君子有一条大道,必定要依靠忠信才能得到它。第三,选择朋友 孔子说:“不要同不如自己的人交朋友。”周子说:“天下最尊贵的是道,最宝贵的是德,最难得到的是人才。要在自身求得最难得到的东西,不是老师和朋友就无法做到。因此亲近老师、选择朋友,确实是急切的事。但那些高明超脱的人,是山川精华聚集而成的,一个县邑之中哪里能有很多?其中有些人学问虽然还不明白,但志向值得勉励,尤其应当请进会约,共同讲习这种学问。这就是所谓君子以文章会友,以朋友辅助仁德。然而孔子又有‘不如自己’的告诫,为什么呢?杨慈湖说:‘如果只喜欢不如自己的人,那么胜过自己的人就会日益疏远;害怕别人压过自己,喜欢别人奉承自己,这样就不可以。若是不如自己的人来亲近我,难道可以拒绝他吗?’这可以补充孔子没有说尽的意思。自从订立会约以后,有人受到风气感召而兴起,能够自行洗涤改过的,不追究其过去;请把这话遍告诸位朋友,都允许他们加入会约听讲。第四,改正过错
孔子曰:「过则勿惮改。」又曰:「吾未见有过而能内自讼者也。」人孰无过?过生于意,意动即有过。然有口过,有身过,有心过。意微动焉,则为心过,颜子之不远复是也。动而肆焉,则为口过;僻焉,则为身过,司马牛之讱,大易之震无咎是也。虽然,成汤圣君也,曰:「改过不吝。」孔子万世师也,曰:「假我数年,五十而学易,可以无大过矣。」吾人不及圣贤远甚,岂可自为无过乎?惟过而不知悔,悔而不知改,或文焉,或迷焉,斯陷于恶而为小人之归矣。故立改过之门,以为吾党迁善之地。凡我同约之友,有微过则箴之,显过者共戒之。其有愎谏自用,甘踰大闲者,斥之。各相努力,同入圣贤之域,庶几不负立约之意。
○学而时习之 一章
学者何也?天以是理赋于人之谓性,纯粹至善,廓然与物同体,而成巳,成物,皆其事也。学也者,学乎此者也。然必时时习之,而动静无间,乃悦。悦者,理与心融,非勉强而袭取也,自然进进不巳,学乃有诸巳矣。然有诸已而不能及人,则德孤,朋类远,来而信从者众,所谓易知则有亲,易从则有功,岂不大乐?乐非外来也,成巳成物,性之德也,合内外之道也。如是而人无不知矣,有不知而不愠,愠非征于色也,此心觉微动焉,使是渣滓消磨不尽,未至于纯,天之地非成德也,故不愠然后为君子,此学问之尽头处。故曰:遯世不见知而不悔,惟圣者能之。陆象山曰:《论语》中有无头柄底说话,如“知及之,仁不能守之”,所守所及者何事?如“学而时习之”,“时习者”何事?非学有本领,未易读也。朱注以学训效,学是效先觉之所为,巳失本领。
○其为人也孝弟 一章
生生不息之谓仁。而孝弟者,生意之初萌,自此而干,而枝,而叶,而生生不穷矣。故必孝于其亲,弟于其长,养其良知良能,而和顺充积于中,由是以此心而事君曰忠,以此心而事长曰顺,以此心而临民及物曰惠,其宜曰义,其通曰智,其节曰礼,其和曰乐,举而措之天下之民,谓之事业,犹枝干叶实之不同,其实一本也。故曰:孝弟也者,其为仁之本欤?
又曰:「谓之仁者,犹桃仁、杏仁之类,含生意于其中,无思无为,不可得而见也。四端万善皆发,而后见也。」注曰:「性中只有仁、义、礼、知四者而巳曷尝有孝、弟?不知性无形也。仁、义、礼、知与孝、弟相发,而后见也。以仁、义、礼、知为性中有,以孝、弟为性中无,似有病。」
○不迁怒不贰过
怒,最七情之易发而难制者。颜子天资和粹,虽有所怒,如雪沾氷,随即消去,未尝动其本体,故谓之不迁。稍着意气,即动,动即迁也。此其觉处最微。若曰怒于甲者不移于乙,凡有德量者皆能之,何必颜子也?无心失理之谓过。凡有过当处皆是,若有心为之,则恶矣。颜子明睿所照,微有过处即觉,觉即断然去之,不容疑贰,故谓之不贰过。未必一萌之后永不再萌也。若曰过于前者不复于后,则过与颜子也。
又曰:「观孔子假我数年,五十而学《易》,可以无大过矣。」人皆以为圣人谦辞,其实过当处,孔子未必无也。后世以人非尧、舜,安能每事尽善,亦相沿之说也。尧知鲧之悻悻自用,而复使之治水,九年绩用不成,至舜乃殛之,非过欤?譬如天之晴空明朗,未必无阴霾时,然于太虚奚损乎?今人以过为讳,乃从而文饰,曰:「吾无过矣!」岂不可痛也哉!
周子曰:学颜子之所学,明道曰:学者要学颜子,方有凖的。然颜子之不迁怒,岂可学哉?平居有许多戾气,未能荡涤,虽荡涤,未必消磨得尽。一着于怒,便随怒去,岂能自作主哉?故学颜子,必先克巳。克巳乃能无我,无我然后能不迁怒也。今人创为高论,云:颜子何消克已云:克巳复礼,克者能也,能以巳复于礼,乃为仁。不知颜子自有颜子之克巳,只是细微与常人不同。韩持国曰:克巳不是道。明道先生曰:克巳自是克巳之道,在持国。今日正须克巳,此言足以砭今日学者之病,吾固表而出之。
○天下何思何虑 一章
译孔子说:“有了过错就不要害怕改正。”又说:“我还没有见过有了过错而能够在内心自我反省的人。”人谁能没有过错?过错产生于意念,意念一动就可能有过错。但有口头上的过错,有行为上的过错,也有内心的过错。意念刚刚微动,便是心过,颜子做到的‘不远复’就是如此;意念发动而放纵,便是口过;意念偏僻而行,便是身过,司马牛的言语谨慎以及《大易》所说的‘震无咎’就是如此。即便如此,成汤是圣明的君主,还说‘改过不吝惜’;孔子是万世之师,还说‘假如再给我几年,到五十岁学习《易》,就可以没有大的过错了’。我们远远比不上圣贤,怎么能自以为没有过错呢?只是有过错却不知道悔悟,悔悟了却不知道改正,或者文饰它,或者被它迷惑,这就会陷入恶行,成为小人的归宿。所以设立改过这一门,作为我们同道迁善的地方。凡是和我共同订约的朋友,有小过就规劝他,有明显的过错就共同告诫他;如果有人拒绝劝谏、任性自用,甘愿越过大界限,就斥退他。大家各自努力,一同进入圣贤的境界,希望不要辜负订立会约的本意。○论“学而时习之”一章 所谓学习是什么?上天把这个道理赋予人,叫作本性;它纯粹至善,广大开阔,与万物同为一体,而成就自己、成就万物,都是它的事情。所谓学习,就是学习这个道理。然而必须时时刻刻实践它,使动静之间没有间隔,才会产生喜悦。所谓喜悦,是道理与心融为一体,不是勉强袭取而来的;自然而然地不断进步,学到的东西才真正成为自己的。可是既然已经拥有它,却不能推及他人,德性就会孤单,朋友同类就会远离;如果来亲近并信服归从的人很多,就如所谓容易知晓便有人亲近,容易遵从便能建立功业,难道不是大快乐吗?快乐不是从外面来的;成就自己、成就万物,是本性的德性,是贯通内外的道理。达到这种境界,人们没有不知道的;即使有人不知道,也不因此恼怒。所谓恼怒,不是表现在脸色上,而是内心稍稍有所触动,使残渣污秽没有磨炼干净,尚未达到纯粹,天理【原文“天之地”疑误】便还没有成就为德,所以不恼怒之后才算君子,这是学问的尽头。因此说:即使避世而不被人知,也不悔恨,只有圣人能够做到。陆象山说:《论语》中有些话像没有头尾把柄,例如“知及之,仁不能守之”,究竟守的是什么、达到的是什么?又如“学而时习之”,“时习”的是什么?如果不懂得学问的根本,就不容易读懂。朱注把“学”解释为“效法”,说学习就是效法先觉者所做的事,这已经失去了学问的根本。○论“其为人也孝弟”一章 生生不息就叫作仁。孝敬父母、敬爱兄长,是生生之意刚刚萌发,从这里长成根干、枝条、叶子,生生不息。所以一定要孝敬父母,敬爱兄长,养护自己的良知良能,使和顺之气在内心充盈积聚;由此用这颗心来侍奉君主叫作忠,用这颗心来侍奉长辈叫作顺,用这颗心来对待百姓和万物叫作惠;合宜叫作义,通达叫作智,有节制叫作礼,和谐叫作乐;把这些推行到天下百姓身上,叫作事业。它们如同枝、干、叶、果各不相同,但根本同出一源。因此说:孝敬父母、敬爱兄长,大概就是仁的根本吧?又说:“把它称为仁,就像桃仁、杏仁之类,里面含有生长的意趣,无须思考,也没有作为,无法直接看见;四端和各种善行都发动出来以后,才可以看见它。”注说:“人的本性中只有仁、义、礼、智四种罢了,什么时候曾经有过孝、悌?不知道本性是没有形体的。仁、义、礼、智与孝、悌相互发动以后,才显现出来。若说仁、义、礼、智是本性中所具有的,而孝、悌是本性中所没有的,似乎有问题。” ○论“不迁怒,不贰过” 怒,是七情中最容易发生而最难控制的。颜子天性和厚纯粹,即使有所愤怒,也像雪落在冰上,随即消融,从未扰动他的本体,所以称为“不迁”。稍微把意气执着进去,心就被扰动;一被扰动,怒气就会转移。这种觉察之处极其微妙。如果说对甲的愤怒不转移到乙身上,那么凡是有德量的人都能做到,哪里值得专门说颜子呢?无心而失去义理叫作过错。凡是不合适的地方都属于过错;如果是有意去做,那就成了恶。颜子凭明睿的心看见自己极细微的过错,立即觉察,觉察后果断除去,不容许迟疑反复,所以称为“不贰过”。这未必是说过错一经萌发以后永远不再萌发;如果说从前犯的过错后来不再犯,那反而把过错说得比颜子还大了。又说:“看孔子说‘假如再给我几年,到五十岁学习《易》,就可以没有大的过错了’。人们都认为这是圣人的谦辞,其实在不合宜的地方,孔子未必没有过错。后世认为人不是尧、舜,怎么能每件事都尽善尽美,这也是流传下来的说法。尧明知鲧刚愎自用,却又让他治水,九年功业没有成就,到舜时才把他处死,这难道不是过错吗?譬如天空晴朗明亮,也未必没有阴霾的时候;但对于浩瀚太虚来说,又有什么损害呢?如今人把过错当作忌讳,反而替它文饰,说‘我没有过错’,难道不可痛惜吗?” 周子说要学习颜子的所学,明道说学习者必须学习颜子,才有明确的准则。然而颜子不迁怒,难道是可以直接学来的吗?平日里有许多乖戾之气没有洗涤,即使洗涤了,也未必能够磨除干净;一旦被怒意触发,便随着怒意而去,哪里能够自己作主?所以学习颜子,必须先克制自己。能够克制自己,才能做到无我;无我以后,才能不迁怒。如今有人创立高论,说:“颜子哪里需要克己?”又说:“克己复礼,‘克’就是能够;能够使自己恢复到礼,就是仁。”却不知道颜子自有颜子的克己,只是他克己的细微之处与常人不同。韩持国说:“克己不是道。”明道先生说:“克己自有克己的道理,这是对持国说的。今天正需要克己。”这话足以针砭当今学者的弊病,我特意把它表彰出来。○论“天下何思何虑”一章
此是千古学问之大头脑,何思何虑?本体原是如此,而殊途百虑亦同归一致耳。日往月来,月往日来,自然相推,出来在造化如此,圣人亦如此,何假于思虑哉?若学者未能如此,谢上蔡见伊川,问近来用功曰:“天下何思何虑?”伊川曰:“有则有此理,但嫌说得太早。”上蔡闻语,后十年如梦,殊未透。葢生知者一明即了,其余必俟渐渐消磨,方能纯一。故“精义入神,利用安身”,内外夹持,德乃不孤。“精”之一字最好,必精研其义,自动静语默,以至日用应酬,毫厘不容夹杂,方能入神。葢神则无思,其本体世;而精则其功夫也。“精义入神”自有思而入无思之妙,则得其本体矣。然必“利用安身”,其德乃崇,何也?葢安土所以敦乎仁,不然虽“精义入神”,得乎浑然之本体,至作用处,内外分为两叚,终非巳有。其工夫只在“精义利用”,而穷神知化,亦“精义利用”之纯熟耳,非别有一事也。故曰:“过此以往,未之或知也。”神者,造化之枢纽,而化则推行有渐,其迹也。穷神则动而无动,静而无静,而造化之枢纽在我矣。知化则意必消尽,固我都亡,如寒暑昼夜之推迁,而行无辙迹矣。至此则天人合一,而闻见推测之知不足也。故曰:“德之盛也。”
○东溪自儆
吾年几耄,血气衰耗,百病交寻,所以致此,葢有由也。葢未饥而欲食,既食而虑梗;未病而思药,既药而虑塞,以此展转,致病,甚可痛也。老子曰:“人之所以大患者,以其有身也。吾若无身,其又何患?”今能置此身于太虚之中,与万物同其出没,无一毫鄙吝之心,则可以无此患矣。陶渊明曰:“总浪大化中,不喜亦不惧,当尽应须尽,何必复多虑。”斯至言也,然亦在人之有志耳。昔南济云守睢阳,面被六矢而不动;申包胥乞师于秦,依庭墙而哭,水浆不入口,十日遂致秦师。彼何人?亦以志有所在,而蕞尔之躯命不足惜,故能如此也。吾能操其身如二公之有志,何疾之不去,身之不强哉?《易》曰:“君子以致命遂志。”者此也,遂书之以自儆。
东溪先生文集卷之十二终
●东溪先生文集卷之十三
后学 郑德隅
杜应雷 仝校
诗
贺常母太恭人排律一首并小叙。
贺醒翁李老年伯大人排一首并小叙。
太祖镇四公咏
曾祖善廿二公咏
先祖仁十一公咏
显考西坞大封君咏
赵坦斋善乐堂咏
大岭徐氏双像咏
讲舍咏一首
寿翁见海文宗诗
烈妇 有小叙
古风一首
江汉词一首
为贞所公江汉颂声小序
古选四首
五言律诗二首
五言律二首
七言律诗二首
赠余见田新城歌
○贺常母太恭人排律一首并小叙。
余在湖藩,与都阃砺山公数从事,见其言论恂恂,似不出口,而其风槩沉雄有截然不可渝者,似非扑遫武弁中人也。遡其原,乃公母大恭人成之。恭人虽世家,然茹荼焦瘁,不以纨绮自多,日训其子敬共朝夕,母坠先人职业,故公得以殚力王事,声问籍籍,实母氏成之。今迎养在楚,诸名公皆有歌词以张之,余不佞,遂为排律一首以附焉。虽不足铿锵仈石,聊记一时之盛事云。
宝婺联南极,瑶池近北堂。樽开王母宴,诗诵鲁侯章。天锡寿难老,慈颜欢未央。蓬瀛俱胜事,吴楚即僊乡。喜溢莱衣舞,声宣广乐张。潘舆增宠渥,卫幕倍辉光。婉彼今庞匹,翩然古敬姜。淑人元不世,遐德况无疆。豹畧多阴教,熊丸总义方。儿为名将列,母是丈夫行。丰采团花烂,心丹寸草芳。奋勋延社稷,晚节历星霜。报国输漕挽,宜家肃纪纲。在公凭鸷击,于战属膺扬。画戟藩垣镇,牙旗屏翰当。亲闱沧水畔,官舍白云傍。剑拂江城凈,筹添海屋长。碧油麾正建,乌鸟哺相将。阳春回细柳,晴旭上扶桑。玉塞从沽庆,金山会发祥。圣恩崇达孝,邦典赫旌良。大树荣萱背,繁阴袭蕙房。翟冠华发秀,鸾诰紫泥香。懿烈传都阃,音徽纪太常。每劳陟屺念,方慰倚门望。雅集簪缨贵,期珍翰墨场。但看麟阁画,为奉鹤栖觞。
○贺醒翁李老年伯大人排一首并小叙。
译这是千古学问的根本道理,还有什么可思考、可忧虑的呢?本体原本就是这样,只是途径虽不同、思虑虽各异,最终也都归于同一个道理。日子过去,月亮运行;月亮过去,太阳运行,自然而然地相互推移。万物从造化而来就是如此,圣人也是如此,哪里还需要凭借思虑呢?如果学者还不能达到这种境界,谢上蔡拜见伊川,问他近来怎样用功,伊川说:“天下还有什么可思可虑的呢?”伊川又说:“不是没有这个道理,只是嫌说得太早了。”上蔡听了这话,后来十年间仍如同在梦中,始终没有彻底领悟。大概天生智慧的人,一经明白便能通晓;其余的人一定要经过逐渐磨炼消除,才能达到纯一。所以说“精研义理而入于神妙,善于利用而安定自身”,内外相互扶持,道德才不会孤立。“精”这个字最好:一定要精研义理,从动静、言语、沉默,一直到日常应酬,丝毫不容夹杂,才能达到入神的境界。大概达到神妙便是无思,这是人的本体;而精研则是下的功夫。“精义入神”是由有思进入无思的妙处,于是才得到本体。然而一定还要“利用安身”,道德才会崇高,为什么呢?因为安于所处之地,才能敦厚仁德;否则即使“精义入神”,得到了浑然一体的本体,到了施用之处,内外分成两截,终究不算真正属于自己。他的功夫只在“精义利用”上,而穷究神妙、通晓变化,也只是“精义利用”达到纯熟罢了,并不是另有一件事。所以说:“超过这一境界以后,就没有什么可以知道的了。”神,是造化的枢纽;变化,则是逐步推行的过程和迹象。穷究神妙,就能动而无所谓动、静而无所谓静,造化的枢纽就在我自身了。通晓变化,就会把主观意志和固执之见全部消尽,私我全都消亡,如同寒暑昼夜自然推移,行动不留下任何痕迹。到了这里,天与人合而为一,凭借见闻和推测所得的知识就不够用了。所以说:“这是道德最盛大的境界。” 东溪自我警诫 我年近耄耋,精血元气衰弱耗损,百病交相侵袭,导致这种状况,大概是有原因的。还没有饥饿就想吃东西,吃过以后又担心食物阻滞;还没有生病就思量用药,服药以后又担心药物壅塞。这样辗转反复,终于导致疾病,实在令人痛惜。老子说:“人之所以有最大的忧患,是因为有身体。如果我没有身体,又有什么忧患呢?”如今如果能把这个身体置于太虚之中,与万物共同出没,丝毫没有卑鄙吝惜之心,就可以没有这种忧患了。陶渊明说:“任凭自己随着大化流转,不因所得而喜,也不因所失而惧;该尽的时候自然尽,何必再多加忧虑。”这真是至理名言,不过也在于人是否有志向。过去南济云镇守睢阳时,脸上中了六支箭也不动摇;申包胥到秦国请求出兵,倚着庭院的墙哭泣,水和浆都不入口,十天终于使秦国出兵。他们是什么样的人?也是因为志向有所归属,认为微小的身躯和性命不值得吝惜,所以能够这样。我如果能像二公那样操持自己的身体、坚定自己的志向,还有什么疾病不能去除,身体不能强健呢?《易》说:“君子以致命遂志。”说的就是这个道理,于是写下来警诫自己。《东溪先生文集》卷十二终 ●《东溪先生文集》卷十三 后学郑德隅 杜应雷共同校订 诗 《贺常母太恭人排律一首并小叙》《贺醒翁李老年伯大人排律一首并小叙》《咏太祖镇四公》《咏曾祖善廿二公》《咏先祖仁十一公》《咏显考西坞大封君》《咏赵坦斋善乐堂》《咏大岭徐氏双像》《讲舍咏一首》《寿翁见海文宗诗》《烈妇》,有小叙 《古风一首》《江汉词一首》《为贞所公江汉颂声小序》《古选四首》《五言律诗二首》《五言律二首》《七言律诗二首》《赠余见田新城歌》○《贺常母太恭人排律一首并小叙》我在湖藩任职时,曾多次与都阃砺山公共事,见他说话温和恭谨,似乎不轻易出口;但他的气度沉着雄健,显然有不可改变之处,似乎不是轻浮急躁的武官中人。追溯根源,原来是他的母亲大恭人造就了他。恭人虽然出身世家,却经历了艰苦劳瘁,不以穿着华丽自夸;每天教诫儿子恭敬勤勉地度过早晚,不使先人的事业坠落,所以砺山公能够竭尽力量为国王办事,声名远播,实在是母亲成全了他。如今她被迎接到楚地奉养,各位名公都作诗词为她张扬声誉。我不才,于是作排律一首附在后面。虽然不足以在钟磬等乐器间铿锵传响,也姑且记下当时的盛事罢了。宝婺星与南极星相连,瑶池临近北堂。酒樽摆开王母的宴席,诗歌吟诵鲁侯的颂章。上天赐予长寿而不衰老,慈祥的容颜欢喜无尽。蓬莱、瀛洲全都是美好胜事,吴楚之地便如仙乡。欢喜之情洋溢在莱衣起舞之间,盛大的乐声宣扬开来。潘岳所乘的安车更加显得恩宠厚重,卫青的幕府也倍增光辉。如今这位温婉的夫人,正可与古代的敬姜相比。贤淑之人本来就世所罕有,何况她的远大德行更是无边无际。她以豹略般的谋略施行深沉的教化,熊丸之类的义方教育总不曾废弃。儿子位列名将,母亲也有丈夫般的作为。丰美的仪态如团花灿烂,内心忠贞如寸草芬芳。她奋发功勋以延续社稷,晚年经历了岁月霜雪。为报效国家输送漕粮,安定家庭、整肃纲纪。在公职上凭借勇猛如鸷鸟的攻击,在战场上担当奋扬军威的重任。画戟镇守藩垣,牙旗成为屏障栋梁。母亲的内室在沧水之畔,官舍依傍白云。宝剑拂过江城,城池清净;筹算增添海屋之寿。碧油军旗正在树立,乌鸟反哺之情相互成全。阳春回到细柳营,晴日升上扶桑。玉塞将从此获得庆瑞,金山也将共同兴发祥瑞。圣上的恩典尊崇至孝,国家的典章显赫地表彰贤良。大树荣盛覆盖萱草,繁茂的树荫映入蕙草之堂。翟冠映衬华发秀美,鸾诰上的紫泥散发芬芳。美好的功烈传遍都阃,声名功德载入太常。每每劳烦登高望亲的思念,如今才安慰了倚门盼望的心情。高雅集会中簪缨贵人云集,愿在珍贵的翰墨场中相期。只看麒麟阁上绘有功臣像,便举杯奉给栖息仙鹤的寿星。○《贺醒翁李老年伯大人排律一首并小叙》