性理羣书句解卷十七
之无及其动也诚非至此而后有以其可见而谓之有】至正而明逹也【静而无则至正而已动而有则昭明通逹可见也】五常百行【故五常之道百行之至】非诚非也【茍无此诚皆无其实所谓不诚无物也】邪暗塞也【静而不正则邪妄动而不明不逹则暗昧幽塞】故诚则无事矣【惟诚则众理自然无一不偹无事思勉而从容中道矣】至易而行难【故实理自然则充之为至易人伪夺之则行惟见其难】果而确无难焉【人伪不能夺故无难】故曰【故云】一日克已复礼【克去己私复还天理天下之至难然其机可一日而决】天下归仁焉【而其効至于天下尽归吾仁果确之无难如此】
译没有达到那个程度,在它未发动时,确实不是到了这时才有,因为可见才称之为有。达到纯正而明达,静而无则达到纯正罢了,动而有则光明通达可见。五常百行,所以五常之道是百行的极致。如果没有诚,就不是,如果没有这个诚,都没有其实,所谓不诚就没有事物。邪暗塞,静而不正就是邪妄,动而不明不通达就是暗昧幽塞。所以诚就无事,只有诚,众理自然无一不备,没有需要思虑勉强的事情,从容中道。至易而行难,所以实理自然,扩充它就是至易,人为的虚伪夺取它,实行就只见其难。果而确无难,人为的虚伪不能夺取,所以没有难。所以说,所以云,一天克制自己恢复礼,克制去除私欲,恢复天理,天下最困难的事,但它的契机可以在一天决定。天下归仁,而它的效果达到天下都归附我的仁,果决确实的没有难就像这样。
诚几德第三【此篇论诚为实理之自然几乃善恶之所由分徳乃道之得于身者】
诚【实理自然】无为【何为之有即太极也】几【几者动之微】善恶【善恶之所由分盖勭于人心之微则天理固能发见而人欲亦萌乎中即隂阳之象】德爱曰仁【道之有得于身谓之德于爱则谓之仁】宜曰义【处事得其宜谓之义】理曰礼【万物各得其理谓之礼】通曰智【周乎万事而通逹则谓之智】守曰信【凡事固守而不易则谓之信即五行之性也】性焉安焉之谓圣【性成于天安行于己不思而得不勉而中则为圣人是诚无不立几无不明徳无不偹者也】复焉执焉之谓贤【复者反而至之执者得而持之则为贤人降圣人一等是思诚研几以成其徳者也】发微不可见【发之微妙而不见其迹】充周不可穷之谓神【充之周徧而不穷其用此则圣人之神妙不可知者也】
圣第四【此篇论诚精而明诚应而妙几微而烛其幽此乃性焉安焉之谓圣者】
寂然不动者【性真而静凝然未发者】诚也【实理之本体也】感而遂通者【随感随应酬酢不穷者】神也【实理之妙用也】动而未形【动而未见】有无之问者【介乎有动无动之中】几也【人心之几微也】诚精故明【诚至于精一则自然明照如清明在躬志气如神是也】神应故妙【神至于能应则自然造妙如不疾而速不行而至是也】几微故幽【几至于微则自然入幽如理虽己萌事则未着是也】诚神几【情明应妙而洞其幽微】曰圣人【此则性焉安焉之谓圣】
愼动第五【此篇言君子动必以正则和在其中】
动而正曰道【动之所以正以其合众所共由之道】用而和曰德【用之所以和以其得道于身而无所待于外也】匪仁【用不以仁】匪义【用不以义】匪礼【用不以礼】匪智【用不以智】匪信【用不以信】悉邪也【用其动也皆邪矣】邪动【以邪而动】辱也【必辱其身】甚焉【又其甚者】害也【必害于心曰辱曰害是皆无得于道则其用不和矣】故君子愼动【故君子之人动而致谨必以正焉则和在其中矣】
道第六【此篇言圣人之道只在仁义礼智守之固行之宜广之可配合天地之全礼】
圣人之道【圣人之所谓道】仁义中正而已矣【亦只仁义礼智而已中即礼正即智】守之贵【守之在我则仁义礼智为天之爵何贵如之】行之利【行之在我则仁义礼智皆顺适者也何徃不利】廓之配天地【充而广之仁义礼智可与元亨利贞相配合】岂不易简【道体本然至易且简】岂为难知【人所固有岂不易知】不守【不能守此】不行【不能行此】不廓耳【则亦不能充而广之】
师第七【此篇言人气质之性有五刚柔善恶中师者所以正人之恶正人之不中】
或问曰【或人问云】曷为天下善【若何而使天下皆善】曰【答云】师【必须有师】曰【或人云】何谓也【是何所言】曰【答云】性也【谓性之云者】刚柔善恶中而已矣【曰刚曰柔曰善曰恶曰中有此五者而止此所谓性是人生以后气质之性也】不逹【或人犹未通彻】曰【答云】刚善为义【人之禀性得阳气之中则为刚之好者是为裁决之义】为直【为正直】为防【为处事有果断】为严毅【为威严为刚毅】为干固【为干而有所立为固而有所守】恶为猛【禀得阳气之过则为刚之不好者是为猛暴】为隘【为隘峻】为强梁【为强恶陆梁】柔善为慈【人之禀性得隂气之中则为柔之好者为慈祥】为顺【为利顺】为巽【为礼逊】恶为懦弱【禀得隂气之过则为柔之不好者为懦而不立弱而不振】为无防【为是非不能防决】为邪佞【为回邪柔佞恶者固为非正善者亦未必皆得乎中】惟中也者【惟所谓中者以得性之正而言】和也【迨其已发无过无不及是和也】中节也【和则事事皆中其莭】天下之逹道也【天下通行之道是所谓允执其中者】故圣人立教【圣人立教以教人】俾人自易其恶【使人自改其恶改其恶则刚柔皆善有严毅慈顺之德而无强梁惴弱之病】自至于中而止矣【自至于中至于中则或为严毅或为慈顺又皆中节而无太过不及之偏】故先觉【故先有知觉者】觉后觉【以开悟后
译诚几德第三【本篇论述诚是实理的自然状态,几是善恶分化的细微征兆,德是道在人身上的体现】
诚【实理的自然状态】无为【有什么作为呢?这就是太极】几【几是事物发动时的细微征兆】善恶【善恶由此分化,大致在人心的细微处,天理固然能够显现,人欲也从中萌生,这就是阴阳的表象】德,爱称为仁【道在人身上的体现称为德,在爱方面称为仁】宜称为义【处理事情得当称为义】理称为礼【万物各自得其理称为礼】通称为智【周遍万事而通达称为智】守称为信【凡事坚守不变称为信,这就是五行的本性】天性自然、安然自得称为圣【天性成就于天,安然施行于己,不思考就能得到,不努力就能符合中正,这就是圣人,是诚无不建立、几无不明了、德无不具备的人】反复修养、执着坚守称为贤【反复是返回并达到,执着是获得并持守,这就是贤人,比圣人低一等,是通过思考诚、研究几来成就其德的人】发动微妙不可见【发动的微妙之处看不见痕迹】充满周遍不可穷尽称为神【充满周遍而用之不竭,这就是圣人的神妙不可知之处】
圣第四【本篇论述诚精纯所以明察,诚感应所以神妙,几细微所以烛照幽暗,这就是天性自然、安然自得称为圣的人】
寂然不动的【本性真实而宁静,凝聚未发的】是诚【实理的本体】感而遂通的【随感随应,应酬应对无穷尽的】是神【实理的神妙作用】动而未形的【发动而尚未显现】有无之间的【介于有动和无动之间】是几【人心的细微征兆】诚精纯所以明察【诚达到精纯专一,自然明照,就像清明在身、志气如神一样】神感应所以神妙【神达到能感应,自然造作神妙,就像不疾而速、不行而至一样】几细微所以幽深【几达到细微,自然深入幽暗,就像道理虽然已经萌生,事情却尚未显著一样】诚、神、几【情明、应妙而洞悉幽微】称为圣人【这就是天性自然、安然自得称为圣】
慎动第五【本篇说君子行动必须合乎正道,那么和谐就在其中】
行动合乎正道称为道【行动之所以合乎正道,是因为它符合众人共同遵循的道】运用和谐称为德【运用之所以和谐,是因为在自身得道而不依赖外物】不用仁【运用不依据仁】不用义【运用不依据义】不用礼【运用不依据礼】不用智【运用不依据智】不用信【运用不依据信】都是邪僻【运用其行动都是邪僻的】邪僻的行动【以邪僻而行动】是耻辱【必然羞辱其身】更严重的【再严重的】是祸害【必然伤害内心,说耻辱说祸害,都是因为无得于道,所以运用不和谐】所以君子谨慎行动【所以君子行动谨慎,必定合乎正道,那么和谐就在其中了】
道第六【本篇说圣人之道只在仁义礼智,坚守牢固,施行得当,推广开来可与天地之全礼相配合】
圣人之道【圣人所称的道】只是仁义中正罢了【也只是仁义礼智罢了,中就是礼,正就是智】坚守它可贵【坚守它在我,那么仁义礼智就是天的爵位,还有什么比这更贵重的】施行它有利【施行它在我,那么仁义礼智都是顺适的,去哪里没有利】推广它可配天地【充实而推广它,仁义礼智可与元亨利贞相配合】难道不是容易简单【道体本然至易且简】难道难以知晓【人所固有,难道不易知】不坚守【不能坚守此】不施行【不能施行此】不推广罢了【那么也不能充实而推广它】
师第七【本篇说人的气质之性有五种:刚、柔、善、恶、中,师是用来纠正人的恶、纠正人的不中】
有人问【有人问】如何使天下善良【怎样使天下都善良】回答说【回答说】师【必须有师】问【问】这是什么意思【这是什么意思】回答说【回答说】性【所谓性】刚柔善恶中罢了【刚、柔、善、恶、中这五种而已,这就是性,是人生以后气质之性】不通彻【问者还不通彻】回答说【回答说】刚善为义【人禀性得阳气之中,就是刚的好者,是裁决之义】为直【为正直】为断【为处事有果断】为严毅【为威严、刚毅】为干固【为刚健有所立、坚固有所守】恶为猛【禀得阳气之过,就是刚的不好的,是猛暴】为隘【为狭隘峻急】为强梁【为强横凶恶】柔善为慈【人禀性得阴气之中,就是柔的好者,是慈祥】为顺【为顺从】为巽【为谦逊】恶为懦弱【禀得阴气之过,就是柔的不好的,是懦弱不立、衰弱不振】为无断【为是非不能决断】为邪佞【为回邪柔媚,恶者固然不正,善者也未必都合乎中】只有中【只有所谓中,以得性之正而言】和也【等到它已发,无过无不及,就是和】中节也【和则事事都合乎节度】天下之达道也【天下通行的道,这就是所谓允执其中】所以圣人立教【圣人立教以教人】使人自改其恶【使人自己改正其恶,改其恶则刚柔皆善,有严毅慈顺之德而无强横懦弱的毛病】自至于中而止矣【自己达到中而停止,达到中则或为严毅或为慈顺,又都合乎节度而无太过不及的偏颇】所以先觉【所以先有知觉的人】觉后觉【以开悟后】
未知觉之人】闇者求于明【天资暗昧者必当求夫开明之人】而师道立矣【师者所以攻人之恶正人之不中能如是则其道有立矣】师道立则善人多【师道旣立则人皆知矫其气质之偏而善者自多】善人多【善人之多】则朝廷正而天下治矣【则朝廷一正而天下自治此所以为天下善也】
译对于尚未觉悟的人,愚钝者应当向明智者请教,这样师道就确立了。所谓师道,就是用来纠正他人的过错、匡正他人不足之处,能够这样做,师道就能确立。师道确立了,善良的人就会增多。善良的人多了,朝廷就能端正,天下就能治理好。
幸第八【此篇言人不幸不闻过大不幸无耻】
人之生【人有此生】不幸不闻过【不幸不闻己之过不闻过是人不告也】大不幸无耻【大不幸无愧耻心无耻己不仁也】必有耻则可教【必须有耻则能发愤而受教故可教】闻过则可贤【必须闻过则知改而为贤故可贤此虽二事然不可教则虽闻过而未必能改矣以此见无耻之不幸为尤大也】
思第九【此篇言思之一字乃圣功之本】
洪范曰【书洪范篇言】思曰睿【思谓之通】睿作圣【通则可为圣人】无思【不思而中乃诚者之事】本也【此其本也】思通【由思而通神也】用也【此其用也】几动于彼【人心之微方动于彼】诚动于此【人心之实理已动于此】无思而无不通为圣人【不思而得而无不通诚神几曰圣人此释诚也】不思则不能通微【不思则不能通乎微乌能睿】不睿则不能无不通【不能睿则不能无所不通乌能圣】是则无不通生于通微【是则圣无不通质由睿而能通乎微】通微生于思【睿而通微实由于思通】故思者圣功之本【故思之至可以作圣而无不通】而吉凶之机也【其次亦可以见几通微趋吉而不防于凶咎此释思通用也神也】易曰【易不云乎】君子见几而作【君子之人见其几微而求通睿之事也】又曰知几其神乎【知其几而至于神应而妙圣之事也此释几也】
志学第十【此篇言人之为学不可不立志士当志于为贤贤当志于为圣圣当志于希天】
圣希天【圣者全德之名所望为大道之自然】贤希圣【贤者秀出于民者降圣人一等所望为圣人之全徳】士希贤【士则志于学者降贤人一等所望为贤人之秀出于民】伊尹顔渊【商臣伊川孔门顔子】天贤也【可谓世之大贤】伊尹耻其君不为尧舜【伊尹愧不能使其君为尧舜之君】一夫不得其所【一民或失其所】若挞于市【如挞诸市朝】顔渊不迁怒【顔子怒不移怒于甲者不移于乙】不贰过【过于前者不复于后】三月不违仁【虽三月之乆此心犹不去仁伊尹圣之任顔子亚圣是皆贤希圣者】志伊尹之所志【为士而未到贤者地位且当希贤立志必当如伊尹欲其君为尧 舜恐一夫不被其泽之志】学顔子之所学【为学必当如顔子之不迁怒不贰过不违仁之学】过则圣【过此则可为圣】及则贤【及此则可为贤】不及【其或不及】则亦不失于令名【则亦不失其为善之名令善也胡氏曰周子患人以发防决科荣身肥家希世取宠为事故曰志伊尹之所志患人以广闻见工文词矜智谋慕空寂为事故曰学顔子之所学】
顺化第十一【此篇言天以阳生万物以隂成万物圣人顺人以仁育万物以义正万民与天地为一】
天以阳生万物【阳主发生阳一嘘而万物生故以生物言】以隂成万物【隂主收敛隂一翕而万物成故以成物言】生【生物者】仁也【是为仁即春气之发生】成【成物者】义也【是为义即秋气之凝结隂阳以气言仁义以道言】故圣人在上【圣人位九重之上】以仁育万物【法天治政以仁抚众民使之各遂其生即阳之生物也】以义正万民【以义正众民使之各安于理即隂之成物也即所谓定之以仁义者】天道行而万物顺【所行只此隂阳之道而万物皆顺其道】圣德脩而万民化【圣人修此仁义之德而万民皆化其徳】大顺大化【万物顺而至于大顺万民化而极于大化】不见其迹【无迹可暏】莫知其然之谓神【莫知其所以如此是谓神妙不可测天地圣人其道一也】故天下之众【是以天下万民之众】本在一人【其本只在乎君】道岂逺乎哉【君之道亦不逺只在此心】术岂多乎哉【心之术岂多乎哉只在此仁义而已】
治第十二【此篇言圣人之心顺乎理则不杂不杂则贤才辅而天下可治】
十室之邑【十家为邑】人人提耳而教且不及【人人挈其耳而诲之犹且不及】况天下之广【况天下如此其广】兆民之众哉【兆民如此其众乎】曰【言】纯其心而已矣【亦在人君之心纯而不杂耳】仁义礼智四者【所以纯此心者曰仁曰义曰礼曰智四者之徳】动静言貌视听【若动若静若言若貎若视若听】无违之谓纯【无所违于此理方谓之纯】心纯则
译幸第八【本篇论述人不幸在于听不到过错,更大的不幸在于不知羞耻】
人的生存【人拥有这生命】,不幸在于听不到自己的过错【不幸在于听不到自己的过错,听不到过错是因为别人不告诉】,更大的不幸在于不知羞耻【更大的不幸在于没有羞耻心,不知羞耻是自己不仁】。必须有羞耻心才能接受教化【必须有羞耻心才能发愤图强而接受教化,所以才能被教化】,听到过错才能成为贤人【必须听到过错才知道改正而成为贤人,所以才能成为贤人。这两件事虽然不同,但如果不能接受教化,那么即使听到过错也未必能改正。由此可以看出,不知羞耻的不幸更为严重】。
思第九【本篇论述“思”这个字是圣人之功的根本】
《洪范》说【《尚书·洪范》篇说】:“思”叫做睿【思考叫做通达】,“睿”可以成为圣人【通达就可以成为圣人】。“无思”是根本【这是根本】,“思通”是功用【这是功用】。几微在彼方发动【人心的细微之处刚刚在彼方发动】,诚实在此方感应【人心的真实道理已经在此方感应】。无思而无所不通的是圣人【不思而得且无所不通,诚、神、几都具备了,这就叫圣人。这是在解释“诚”】。不思考就不能通达细微【不思考就不能通达细微之处,怎么能睿】;不睿就不能无所不通【不能睿就不能无所不通,怎么能成为圣人】。因此,无所不通产生于通达细微【因此,圣人无所不通的本质,是由睿而能通达细微】;通达细微产生于思考【睿而通达细微,实际上是由于思考通达】。所以,思考是圣人之功的根本【所以,思考到极致可以成为圣人而无所不通】,也是吉凶的关键【其次也可以见微知著,通达细微,趋吉避凶,不陷入凶险灾祸。这是在解释“思通”的功用,即“神”】。《易经》说【《易经》不是说吗】:“君子见几而作”【君子之人见到细微的征兆就采取行动,以求通达睿智】;又说:“知几其神乎”【知道几微而达到神妙的境界,应对精妙,这是圣人的事。这是在解释“几”】。
志学第十【本篇论述人做学问不可不立志,士人应当立志成为贤人,贤人应当立志成为圣人,圣人应当立志契合天道】
圣人希求天道【圣人是全德的名称,所期望的是大道的自然】,贤人希求圣人【贤人是出众于民众的人,比圣人低一等,所期望的是圣人的全德】,士人希求贤人【士人是立志做学问的人,比贤人低一等,所期望的是贤人出众于民众的品质】。伊尹、颜渊【商朝大臣伊尹,孔子门徒颜回】,是世间的贤人【可以称为世间的贤人】。伊尹以他的君主不做尧舜那样的君主为耻【伊尹惭愧不能使他的君主成为尧舜那样的君主】,如果有一个百姓没有安身之处【如果有一个百姓失去安身之所】,就像自己在市集上被鞭打一样【就像自己在市集上被鞭打一样】。颜渊不迁怒【颜回不把对甲的怒气转移到乙身上】,不贰过【以前的过错不再犯】,三个月不违背仁德【即使过了三个月,这颗心仍然不离开仁德。伊尹是圣人的担当,颜回是亚圣,这都是贤人希求圣人的例子】。立志要像伊尹的志向【做士人而还未达到贤人地位,且应当希求贤人,立志必定要像伊尹那样,希望他的君主成为尧舜,担心有一个百姓不能蒙受恩泽的志向】,做学问要像颜渊的学问【做学问必定要像颜渊那样,不迁怒、不贰过、不违背仁德的学问】。超过这个境界就可以成为圣人【超过这个境界就可以成为圣人】,达到这个境界就可以成为贤人【达到这个境界就可以成为贤人】,如果达不到【如果达不到】,也不会失去美好的名声【也不会失去善良的名声,“令”即善。胡氏说:周敦颐担忧人们把发愤科举、荣耀自身、富裕家庭、迎合世俗取宠当作事务,所以说“志伊尹之所志”;担忧人们把广博见闻、擅长文辞、夸耀智谋、羡慕空虚寂静当作事务,所以说“学颜子之所学”】。
顺化第十一【本篇论述天以阳气生养万物,以阴气成就万物;圣人顺应天道,以仁育养万物,以义匡正万民,与天地合为一体】
天以阳气生养万物【阳气主发生,阳气一呼而万物生长,所以从生物的角度说】,以阴气成就万物【阴气主收敛,阴气一吸而万物成熟,所以从成物的角度说】。生养万物【生养万物的】是仁【这就是仁,即春气的发生】,成就万物【成就万物的】是义【这就是义,即秋气的凝结。阴阳是从气的角度说,仁义是从道的角度说】。所以圣人在上位【圣人位居九重之上】,以仁育养万物【效法天道治理政事,以仁安抚众民,使他们各自实现生存,这就是阳气的生物作用】,以义匡正万民【以义匡正众民,使他们各自安于理,这就是阴气的成物作用,也就是所说的“定之以仁义”】。天道运行而万物顺从【所运行的只是这阴阳之道,而万物都顺从它的道】,圣德修养而万民教化【圣人修养这仁义的德行,而万民都感化于他的德行】。大顺大化【万物顺从而达到大顺,万民教化而达到大化】,看不见它的痕迹【没有痕迹可以看见】,不知道它为什么这样,这就叫做神【不知道它为什么这样,这就叫做神妙不可测。天地和圣人,他们的道是一样的】。所以天下的民众【因此天下万民之众】,根本在于一人【他们的根本只在于君主】。道难道遥远吗【君主的道也不遥远,只在这心中】。方法难道多吗【心中的方法难道多吗,只在这仁义罢了】。
治第十二【本篇论述圣人之心顺乎理则不杂,不杂则贤才辅佐而天下可治】
十户人家的村落【十家为邑】,人人提着耳朵教导还来不及【人人提着耳朵教诲还来不及】,何况天下如此广阔【何况天下如此广阔】,亿万民众如此众多呢【亿万民众如此众多呢】。说【说】:只要使心纯粹罢了【也在于人君的心纯粹而不杂】。仁义礼智四种【使心纯粹的是仁、义、礼、智四种德行】,动静言貌视听【无论是动是静,无论是言语是仪容,无论是看是听】,不违背这些道理就叫做纯粹【不违背这些道理才叫做纯粹】。心纯粹则
贤才辅【君心纯乎理则贤才以道合而来辅】贤才辅则天下治【众贤以道合而来辅则天下自治不待人人提耳而教矣】纯心要矣【心不纯则不能用贤所以为要】用贤急焉【贤不用则无以宣化所以为急】
译贤才辅佐君主【君主的心志纯粹合乎天理,贤才就会因道义相合而来辅佐】;贤才辅佐君主,天下就能大治【众多贤才因道义相合而来辅佐,天下自然治理有序,不必对每个人耳提面命地教导】;心志纯粹至关重要【心志不纯粹就无法任用贤才,因此这是关键所在】;任用贤才刻不容缓【如果不任用贤才,就无法宣扬教化,因此这是紧迫之事】。
礼乐第十三【此篇言敬则自然和乐故礼先乐后】
礼【礼之为言】理也【在于物物各得其理属乎隂也】乐【乐之为言】和也【在于物物致其和属乎阳也】隂阳理而后和【隂阳之类各得其伦理然后自然和】君君臣臣【君臣之道】父父子子【父子之彜】兄兄弟弟【兄弟之伦】夫夫妇妇【夫妇之经】万物各得其理然后和【万物各得其伦理而后和各得其伦理处此便是礼隂也至于和处便是乐阳也】故先礼而后乐【故礼乐二字礼居先乐居后程子曰敬则自然和乐敬便是礼先和乐便是乐后学者不知先持敬而务为和乐鲜不流于慢矣】
务实第十四【此篇言君子当使实胜名不可使名胜于实】
实胜【实胜于名】善也【旡非天理】名胜【名胜于实】耻也【大可愧耻】故君子进徳修业【故君子之人进其德脩其业】孳孳不息【续之不已】务实胜也【求以实理胜也】德业有未着【其或徳行事业尚未昭著】则恐恐然畏人知【则恐惧为心惟患人知】逺耻也【虑为名胜则当逺去此耻辱逺去声】小人则伪而已【小人则专作伪求为名胜者】故君子日休【故君子实修而无名胜之耻故善】小人日忧【小人名胜而无实脩之善故忧】
爱敬第十五【此篇言君子见善则学欲兼有众善见不善则劝不业一人于恶无所不用其爱敬】
有善【人或有善】不及【而我不能及则如之何】曰【荅曰】不及则学焉【不及则当学其善】问曰【又问云】有不善【人有不善则何以处之】曰【荅云】不善则告之不善【人有不善恐其不知此事之为不善则当告之以不善】且劝曰【恐其不知不善之可改为善又且劝之云】庻几有改乎【庻几亦可改而为善乎】有善一【答云有善者一】不善二【不善者二】则学其一而劝其二【是夫人善▯之杂则学其一善者而劝其二不善者之当改】有语曰【有曰】言斯人有是之不善【此人有此之不善】非大恶也【必不是大恶】则曰【则言】孰无过【无心背理谓之过孰能无过】焉知其不能改【安知其不能改过焉音烟下同】改则为君子矣【能改则能为君子】不改为恶【不能改则是有心悖理谓之恶】恶者天恶【去声】之【为恶之人天亦怒之】彼岂无畏邪【彼人也岂无畏天之心耶】焉知其不能改【安知其终不能改北乃答闻人有过虽不得见而告劝之亦当答之以此兾其或闻而自改也】故君子悉有众善【故君子善无不学兼有众人之善恶无不劝不弃一人于恶】无弗爱且敬焉【则无所不用其爱敬之道】
动静第十六【此篇言动一于动静一于静则为物之不通必动复静静复动斯为圣人之神妙万物】
动而无静【一于动而不能静】静而无动【一于静而不能动】物也【是物囿于有形滞于一偏者也】动而无动【旣动而又无动】静而无静【旣静而又无静】神也【是神不囿于形无方无体者也】动而无动【动又无动】静而无静【静又无静】非不动不静也【无动非不动也盖动中有静也无静非不静也盖静中有动也】物则不通【故物滞于一偏故不能通】神妙万物【神妙于万物而无不适此结上文起下意】水隂根阳【水隂也而生于天一之数则本乎阳也】火阳根隂【火阳也而生于地二之数则本乎隂也所谓神妙万物者如此】五行隂阳【五行之殊实本乎隂阳二气】隂阳太极【隂阳二气实本于太极之理此以神妙万物之体而言】四时运行【五行之气顺布而四时运行】万物终始【万物所资以终复资以始此以神妙万物之用而言】混兮辟兮【混者体合而一辟者用散而殊】其无穷兮【一动一静如循环之无端此兼举体用而言】
乐上第十七【此篇论古者教化脩明故乐声淡且和后世政刑苛紊故乐声妖淫愁怨】
古者圣王【古之圣王】制礼法【制为礼之法则】脩教化【脩明教化】三纲正【纲纲上大防三纲者君为臣纲父为子纲夫为妇纲各得其正】九畴叙【畴类也洪范之九畴咸得其叙此即万物成得其理所谓礼先也】百姓太和【而后百姓翕然太和】万物咸若【万物莫不皆顺此即理而后自然和所谓乐后也】乃作乐【自是作乐之音】以宣八方之
译礼乐第十三【本篇论述恭敬自然就会和乐,所以礼在先,乐在后】
礼【“礼”这个词的含义】是理【在于事物,万物各自得其条理,属于阴】;乐【“乐”这个词的含义】是和【在于事物,万物达到和谐,属于阳】。阴阳条理分明而后和谐【阴阳之类的事物各自得其伦理,然后自然和谐】。君行君道,臣行臣道【君臣之道】;父行父道,子行子道【父子之常】;兄行兄道,弟行弟道【兄弟之伦】;夫行夫道,妇行妇道【夫妇之经】。万物各自得其条理而后和谐【万物各自得其伦理而后和谐,各自得其伦理,这就是礼,属阴;至于和谐,这就是乐,属阳】。所以先有礼而后有乐【所以礼乐二字,礼居先,乐居后。程子说:恭敬自然就会和乐,恭敬就是礼在先,和乐就是乐在后。学者不知道先持守恭敬而务求和乐,很少有不流于怠慢的】。
务实第十四【本篇论述君子应当使实质胜过名声,不可使名声胜过实质】
实质胜过名声【实质胜过名声】是善【无非是天理】;名声胜过实质【名声胜过实质】是耻【大可羞愧】。所以君子增进德行、修治事业【所以君子之人增进其德行,修治其事业】,勤勉不息【持续不断】,追求实质胜过名声【求以实质胜过名声】。德行事业尚未显著【其德行事业尚未昭著】,就恐惧不安,担心被人知道【就恐惧为心,惟患被人知道】,这是远离耻辱【担心名声胜过实质,就应当远离这种耻辱,“远”读去声】。小人则是虚伪而已【小人则是专作伪求取名声胜过实质】。所以君子日益美好【所以君子实质修治而没有名声胜过实质的耻辱,故善】;小人日益忧虑【小人追求名声胜过实质而没有实质修治的善,故忧】。
爱敬第十五【本篇论述君子见到善就学习,想要兼有众善;见到不善就劝勉,不使一人陷于恶,无所不用其爱敬】
有人有善【人或有善】,我赶不上【而我不能及,则如之何】?回答说【答曰】:赶不上就向他学习【赶不上就应当学习他的善】。又问【又问云】:有人不善【人有不善,则何以处之】?回答说【答云】:不善就告诉他这是不善【人有不善,恐其不知此事之为不善,则当告之以不善】,并且劝勉说【恐其不知不善之可改为善,又且劝之云】:或许可以改正吧【或许亦可改而为善乎】。回答说:有善者一【答云有善者一】,不善者二【不善者二】,就学习那一个善者而劝勉那两个不善者【是夫人善恶之杂,则学习那一个善者而劝勉那两个不善者之当改】。有话说【有曰】:说此人有这种不善【此人有此之不善】,并非大恶【必不是大恶】,就说【则言】:谁能没有过错【无心背离理谓之过,孰能无过】?怎么知道他不能改正【安知其不能改过,“焉”音烟,下同】?能改正就是君子了【能改则能为君子】;不能改正就是恶【不能改则是有心悖理,谓之恶】。恶是天所厌恶的【“恶”读去声,天亦怒之】。他难道没有畏惧吗【彼人也岂无畏天之心耶】?怎么知道他不能改正【安知其终不能改正,“北”乃答闻人有过,虽不得见而告劝之,亦当答之以此,兾其或闻而自改也】。所以君子具备众善【所以君子善无不学,兼有众人之善;恶无不劝,不弃一人于恶】,没有不爱且敬的【则无所不用其爱敬之道】。
动静第十六【本篇论述动专于动、静专于静,则为物之不通;必动复静、静复动,这才是圣人之神妙万物】
动而没有静【专于动而不能静】,静而没有动【专于静而不能动】,这是物【是物囿于有形,滞于一偏者也】。动而没有动【既动而又无动】,静而没有静【既静而又无静】,这是神【是神不囿于形,无方无体者也】。动而没有动【动又无动】,静而没有静【静又无静】,并非不动不静【无动非不动也,盖动中有静也;无静非不静也,盖静中有动也】。物则不通【故物滞于一偏,故不能通】;神妙万物【神妙于万物而无不适,此结上文起下意】。水属阴而根于阳【水属阴也,而生于天一之数,则本乎阳也】;火属阳而根于阴【火属阳也,而生于地二之数,则本乎阴也,所谓神妙万物者如此】。五行本于阴阳【五行之殊实本乎阴阳二气】;阴阳本于太极【阴阳二气实本于太极之理,此以神妙万物之体而言】。四时运行【五行之气顺布而四时运行】;万物终始【万物所资以终,复资以始,此以神妙万物之用而言】。混兮辟兮【混者体合而一,辟者用散而殊】,其无穷兮【一动一静如循环之无端,此兼举体用而言】。
乐上第十七【本篇论述古者教化修明,故乐声淡且和;后世政刑苛紊,故乐声妖淫愁怨】
古之圣王【古之圣王】制定礼法【制为礼之法则】,修明教化【修明教化】,三纲端正【纲纲上大防,三纲者君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲,各得其正】,九畴有序【畴类也,洪范之九畴咸得其序,此即万物成得其理,所谓礼先也】,百姓太和【而后百姓翕然太和】,万物顺从【万物莫不皆顺,此即理而后自然和,所谓乐后也】,于是制作音乐【自是作乐之音】,以宣扬八方之
风【以宣东西南北四角八方之风气】以平天下之情【以节天下之情使之和而不乖】故乐声淡而不伤【乐声之平淡则不至于伤】和而不淫【和乐则不至于过】入其耳【入人之耳】感其心【感人之心】莫不淡且和焉【乐音淡则其心无不平淡乐声和则其心无不和乐】淡则欲心平【平淡则嗜欲之心自然平贴】和则躁心释【和乐则躁急之心自然滴释】优柔平中【躁心释则优柔不廹欲心平则其中和平】德之盛也【徳至此亦可谓盛】天下化中【天下化之淡而不伤和而不淫而各得其中】治之至也【治至此可谓至矣】是谓道配天地【礼居先则属隂乐居后则属阳故其道可合天地】古之极也【古圣人作乐功化之极如此】后世礼法不脩【后世礼之典法不脩】政刑苛紊【政事刑罚苛虐紊乱】纵欲败度【纵其欲心败乱法度】下民困苦【在下众民穷困愁苦是万物不得其理礼先之道旣缺】谓古乐不足听【故云古之乐不足闻】代变新声【一代变一新声不和亦甚】妖淫愁怨【由废礼败度故其声不和而妖淫政苛民困故其声不和而愁怨】导欲增悲【妖淫故▯吾之欲愁怨故增吾之悲】不能自止【于此弗能禁止】故有贼君弃父【增悲遂至贼弑其君弃逐其父】轻生败伦【▯欲遂至于轻视其生败坏人伦】不可禁者矣【故有不可禁止者矣于乐后何有哉】呜呼【嗟哉】乐者【乐之云者】古以平心【古人即乐音之平淡以此平其心】今以助欲【今人为妖淫之音反助其欲】古以宣化【古人即和乐之音以宣其教化】今以长【上声】怨【今人为愁怨之音适长其怨古今之异淡与不淡和与不和而已】不复古礼【敬则自然和乐不能复古人之礼使万物各得其理】不变今乐【则不能变今人之乐助欲长怨之音则亦不能各得其和】而欲至治者【而欲如古人作乐功化之盛】逺矣【相去亦已逺矣盖复古礼然后可以变今乐所以礼先而乐后】
译风用来宣扬东西南北四角八方的风气,以平定天下的民情,通过节制天下的民情使其和谐而不背离。所以乐声平淡而不伤害,和谐而不放纵。乐声平淡就不至于伤害,和谐就不至于过度。乐声进入人的耳朵,感动人的内心,没有不平淡且和谐的。乐音平淡则内心无不平淡,乐声和谐则内心无不和乐。平淡则嗜欲之心自然平定,和谐则躁急之心自然消释。躁急之心消释则性情优柔不迫,嗜欲之心平定则内心平和,这是道德的盛大。天下被教化而各得其中,这是治理的极致。这叫做道与天地相配,是古圣人的极致。后世礼法不修,政事刑罚苛虐紊乱,放纵欲望败坏法度,下层百姓穷困愁苦,万物不得其理,礼先之道既已缺失。所以说古乐不值得听,每一代都变换新的声音,不和的程度也很严重。因为废礼败度所以声音不和而妖淫,因为政苛民困所以声音不和而愁怨。妖淫的声音助长我的欲望,愁怨的声音增加我的悲哀,对此不能禁止。所以有杀害君主、抛弃父亲的行为,轻视生命、败坏人伦,这是无法禁止的了。唉!音乐啊,古人用它来平定内心,今人用它来助长欲望;古人用它来宣扬教化,今人用它来增长怨恨。古今的差异,不过是平淡与不平淡、和谐与不和谐罢了。不恢复古人的礼制,使万物各得其理,就不能改变今人的音乐,使助长欲望、增长怨恨的声音各得其和。想要达到古人那样治理的极致,相差也太远了。大概只有恢复古礼,然后才能改变今乐,所以礼在先而乐在后。
乐中第十八【此篇论乐本于政政善则作乐以宣畅其和心故天地和而万物顺】
乐者【乐之云者】本乎政也【根本人君之政事】政善【政事休羙】民安【百姓阜安】则天下之心和【则天下之人心翕然和乐】故圣人作乐【故圣人作为乐音】以宣畅其和心【以宣畅天下和乐之心】逹于天地【逹于上天下地之间】天地之气感而太和焉【俾天地之气交相感动散为太和】天地和则万物顺【天地之气旣和则万物咸若】故神祗格【故天神地祗莫不来至】鸟兽驯【鳯凰来仪百兽率舞无不和顺】
乐下第十九【此篇论乐声之淡乐辞之善自可移风而易俗】
乐声淡则听公平【乐音之淡则不妖不淫人之听者心亦平顺】乐辞善则歌者慕【乐辞之善则发乎情性止乎礼义故令歌者有所啓发而效慕】故风移而俗易矣【可以化民风而移习俗矣】妖声艳辞之化也亦然【妖淫之音艶丽之言其感动夫人虽亦如此但丧其所守变其所习岂如声之淡辞之善聴者歌者可以和平而感慕耳】
圣学第二十【此篇论学圣者在乎此心】
圣可学乎【或问圣之道可习而至乎】曰【荅云】可【可习而至】有要乎【亦有要术乎】曰【荅云】有【有要术】请闻焉【或人又言请闻其要】曰【答云】一为要【敬为要盖敬者主一无适之义】一者无欲也【主一则无物欲昏杂其中】无欲则静虚动直【无物欲昏杂则此心之静虚具象理此心之动直而不屈】静虚则明【静而虚则本体清明】明则通【本体明则无不透彻】动直则公【动而直则大公至正】公则溥【大公至正则无不周徧】明通公溥庻矣乎【明而通公而溥于道不其庻乎】
性理羣书句解卷十七
钦定四库全书
性理羣书句解卷十八
宋 熊 节 撰
熊刚大 注
通书
公明第二十一【此篇言已私旣克自能明察而无所疑】
公于已者公于人【无所私于已而后能无所私于人】未有不公于已【未有不能胜已之私】而能公于人者【而能无私于人不至任法以裁物也】明不至则疑生【此心之知觉有所未尽则遇事必易生疑心】明【此心之知觉了然】无疑也【则何疑之有】谓能疑为明【若言此心遇事能致其疑是为能明】何啻千里【明则无疑疑则不明明与疑正相南北何啻千里之逺不相及此言不能先觉而欲以逆诈亿不信为明者发也】
理性命第二十二【此篇言理乃人心之太极性则气禀之不齐命则万殊一本】
厥彰厥微【厥彰者阳之明也厥微者隂之晦也】匪灵弗莹【阳明隂晦非人心太极之至灵不能明此莹明也此以理言也】刚善刚恶【禀阳气之中则为刚之善如直如义之类是也禀阳气之过则为刚之恶如猛如暴之类是也】柔亦如之【禀隂气之中则为柔之善如慈祥之类是也禀隂气之过则为柔之▯如懦弱之类是也柔亦如此】中焉止矣【中则得性之正无过无不及而已此以性言也】二气五行【隂阳二气金木水火土之五行】化生万物【天之所以赋授万物而生之者】五殊二实【由末而求其本则五行之殊木二气之实】二本则一【二气之实又本一理之极】是万为一【是合万物而言为一太极】一实万分【由本而之末则一理之实万物分之以为体】万一各正【万物之中各有一太极之正理】小大有定【物之小者大者莫不各有一定之分此以命言也】
顔子第二十三【此篇言顔子亚圣只是所乐者道富贵贫贱不足动其心】
顔子一箪食【顔子一竹器之饭食音似】一瓢饮【一匏勺之饮瓢平声】在陋巷【居于弊陋之巷】人不堪其忧【在他人不禁其忧】而不改其乐【而顔回独不改其乐】夫富贵【富之与贵】人所爱者也【乃人之所好者】顔子不爱不求【顔子不好乎此而亦无所求乎此】而乐乎贫者【所乐只在乎贫】独何心哉【是果何所用心设问以发其端】天地间有至贵至爱可求【天地之间有至贵至富可好可求文公言恐至爱两字之中更当着富可二字】而异乎彼者【而异乎人之所谓富贵者】见其大而忘其小焉尔【见其大则仁义天爵何贵如之万理充足何富如之忘其小则金璧
译乐中第十八【本篇论述音乐的根本在于政治,政治良好就制作音乐来宣畅和谐之心,所以天地和谐而万物顺从】
音乐的根本在于政治。政治良好,百姓安定,那么天下人的心就和谐,所以圣人制作音乐,用来宣畅天下和谐快乐的心,上达于天地之间。天地之气相互感应而达到大和,天地和谐那么万物就顺从,所以天神地祇都来降临,鸟兽驯服。
乐下第十九【本篇论述音乐声音的淡雅、歌词的美好,自然可以移风易俗】
音乐声音淡雅,那么听的人心态就公平;歌词美好,那么歌唱的人就仰慕。所以风俗改变而习俗移易了。妖艳的声音和辞藻的感化作用也是如此。
圣学第二十【本篇论述学习圣人的道理在于此心】
圣人可以学习吗?回答说:可以。有要领吗?回答说:有。请让我听听要领。回答说:专一为要领。专一就是没有私欲。没有私欲那么心静虚而行动正直。静虚那么清明,清明那么通达。行动正直那么公正,公正那么广博。清明通达、公正广博,差不多就是圣人了。
性理群书句解卷十七
钦定四库全书
性理群书句解卷十八
宋 熊节 撰
熊刚大 注
通书
公明第二十一【本篇说私欲既然克服,自然能明察而没有疑惑】
对自己公正就能对别人公正。没有对自己不公正而对别人公正的人。明察不到那么疑惑就产生。明察就没有疑惑。说能产生疑惑就是明察,相差何止千里。
理性命第二十二【本篇说理是人心中的太极,性是气质禀赋的不齐,命是万殊归于一本】
它的显明和幽微,不是灵明之心就不能莹澈。刚强有善有恶,柔和也是如此,适中就止于正了。阴阳二气和五行,化生万物。五行殊异而二气实在,二气实在又根本于一个理。这是合万物而言为一个太极。一个实在的理分为万物,万物各自有正理,大小都有定分。
颜子第二十三【本篇说颜子是亚圣,只是他所乐的是道,富贵贫贱不足以动摇他的心】
颜子一箪饭,一瓢饮,住在陋巷,别人不能忍受那种忧愁,而颜回却不改变他的快乐。富贵是人们所喜爱的,颜子不喜爱也不追求,而乐于贫困,这是什么用心呢?天地间有最尊贵、最可爱、可追求的东西,不同于那些富贵,见到大的就忘记小的罢了。